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pro vyhledávání: '"Kripka, Rosana Maria Luvezute"'
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 14, Iss 1, p ID45058 (2023)
O presente artigo apresenta reflexões sobre os impactos das tecnologias digitais na Educação em Ciências e Matemática do ponto de vista de uma educadora que reside no Rio Grande do Sul, Brasil, considerando os contextos de antes e após a pandem
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https://doaj.org/article/d522efd09d6f4a259bfcec6d601cdcce
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.
Submitted by PPG Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica (educem-pg@pucrs.br) on 2018-05-04T18:50:20Z No. of bitstreams: 1 Tese-Rosana_Maria_ Luvzute_Kripka_2018-homologada.pdf: 6765274 bytes, checksum: e27dea5d6e97e0b312c332df4e7d78eb (MD5)
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http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8057
Publikováno v:
Amazônia, Vol 16, Iss 37, Pp 39-53 (2020)
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 16, n. 37 (2020); 39-53
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 16, n. 37 (2020); 39-53
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 16, n. 37 (2020); 39-53
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 16, n. 37 (2020); 39-53
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
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The article aims to present a parallel between the classical and contemporary theories of teaching and learning with similar modern theories which make use of Information and Communication Digital Technologies (ICDT). A theoretical investigative stud
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9c8c27f97d3017ab9a7d9fbda6e880f2
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/8003
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/8003
Autor:
Kripka, Rosana Maria Luvezute, Quadros, Everton Luís Luz de, Oliveira, Rosane Alves Pretto de, Ramos, Maurivan Güntzel
Publikováno v:
Ensaio Research in Science Education; Vol. 19 (2017)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 19 (2017)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 19 (2017)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 19 (2017)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 19 (2017)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Apresenta-se uma análise sobre entendimentos de professores de Matemática, Ciências e Pedagogia sobre a função da linguagem no contexto da sala de aula. A pesquisa é qualitativa, com vistas a construir respostas à seguinte questão:Como os pro
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https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/33352
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Autor:
Kripka, Rosana Maria Luvezute1 rkripka@upf.br, Peccati, Cleonice1 nicepecatti@hotmail.com
Publikováno v:
Revista CIATEC-UPF. 2014, Vol. 6 Issue 1, preceding p13-25. 22p.
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen en inglés Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio teórico sobre el uso de Google Earth™ y Google Maps™ en la enseñanza de la ciencia con el objetivo de identificar, en diferentes artículos de revistas y conferen
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https://relatec.unex.es/article/download/1367/969/
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Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
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Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Made available in DSpace on 2022-04-30T04:34:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-07-01 This paper presents a study to determine the optimal support positions in bridges, as well as the optimal relation between the spans of beams
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