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Publikováno v:
GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie, Vol 6, Iss 2, p Doc09 (2010)
With wikis, an easy to use working environment for collaborative writing can be designed. This paper describes the experience of using wikis for collaborative home work during the first academic year of medicine. The evaluation shows that a wiki in f
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https://doaj.org/article/dfb357b4cb4b40b9a9eab25813eeb97b
Publikováno v:
GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie, Vol 4, Iss 2, p Doc08 (2008)
Computerized testing methods have become an integral part of everyday university life. The article reflects the introduction of an electronic testing system at Hannover Medical School (MHH). On the one hand, this includes the key elements of the spec
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https://doaj.org/article/c54af60d8f9241459094d0a050865129
Publikováno v:
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 24, Iss 1, p Doc49 (2007)
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https://doaj.org/article/beb4c0d5528641a5bf38b127276d4b59
Autor:
Matthies, Herbert K., Krettek, Christian, Schwestka-Polly, Rainer, Krückeberg, Jörn, Behrends, Marianne, Kupka, Thomas
Publikováno v:
GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie, Vol 2, Iss 3, p Doc12 (2006)
In the recent years various multimedia learning modules were developed at the Hannover Medical School. So, for example the web-based content management system Schoolbook is used to collect medical cases for education. It enables authors to present th
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https://doaj.org/article/6f02e58dbe364089be0d0a152bfc297a
For the introduction of technical nursing care innovations, a usability assessment survey is conducted by nursing staff. The questionnaire is used before and after the introduction of technical products. This poster contribution shows the latest comp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c74a46c8bfe25f9f07e11756755c633
https://serwiss.bib.hs-hannover.de/frontdoor/index/index/docId/2873
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Autor:
Strathmann, Sarah, Stiller, Gerald, Krückeberg, Jörn, Hunold, Sarah-Charlotte, Behrends, Marianne
Fragestellung/Zielsetzung: Durch die Einschränkungen der CovID-19-Pandemie hat die Hochschullehre in kürzester Zeit einen großen Digitalisierungsschub erlebt. Es stellt sich die Frage, was in der Umstellung auf digitale Angebote aus Sicht der Stud
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b19416c313d79c5f29168c54dbb5ee93
Akademický článek
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Publikováno v:
65th Annual Meeting of the German Association for Medical Informatics, Biometry and Epidemiology (GMDS), Meeting of the Central European Network (CEN: German Region, Austro-Swiss Region and Polish Region) of the International Biometric Society (IBS); 20200906-20200909; Berlin; DOCAbstr. 388 /20210226/
1. Hintergrund: Das Projekt Pflegepraxiszentrum Hannover (PPZ Hannover) bringt technische Innovationen zur Unterstützung von Pflegefachpersonen auf eine unfallchirurgische Station (Projektstation). Im Rahmen eines partizipativen Einführungskonzepte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::29437e8ff48d42b5e25c85dabcdf79ad
Publikováno v:
Studies in Health Technology & Informatics; 2022, Vol. 295, p67-70, 4p, 1 Diagram, 2 Charts
Publikováno v:
Public Health Forum; Sep2021, Vol. 29 Issue 3, p260-264, 5p