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Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 138, p 06004 (2022)
Le présent article analyse les processus de reconfiguration des collocations qui entrent en en jeu dans le cadre de la production écrite réalisée par des élèves de fin d’école primaire (10-11 ans) à partir de textes littéraires du genre de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24207d501cb644949560988e25b267d4
Autor:
Elalouf Marie-Laure, Koulibali Yelle
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 78, p 07006 (2020)
L’article vise à poser les principes méthodologiques d’une cartographie des emplois de verbes hyperfréquents fondée sur le modèle valenciel, en prenant pour exemple le verbe « dire » et pour corpus un ensemble de récits scolaires transcri
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https://doaj.org/article/e9c9cc3e8752441aa1c3cf4b789e8d85
Le présent article analyse les processus de reconfiguration des collocations qui entrent en en jeu dans le cadre de la production écrite réalisée par des élèves de fin d'école primaire (10-11 ans) à partir de textes littéraires du genre de l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e06297dabfc8d89311e4027e7dbede1e
https://shs.hal.science/halshs-03913345
https://shs.hal.science/halshs-03913345
This paper focuses on the way in which pupils at the end of primary school reconfigure the collocations present in a literary text whose continuation they have to write. It proposes a categorisation of the processes at work and opens up some teaching
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10369::dad9eb6426a6854bf4b82f84a361c04b
https://hal.science/hal-03718561
https://hal.science/hal-03718561
Autor:
Koulibali, Yelle
Publikováno v:
Rencontres des Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage 2019
Rencontres des Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage 2019, 2019, Paris, France
Rencontres des Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage 2019, 2019, Paris, France
International audience; Un inventaire des travaux sur l’écriture scolaire montre l’insuffisance des méthodes d’analyse quantitative pour l’étude des corpus d’écrits scolaires. Plusieurs corpus ont été constitués, donnant lieu à des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fe736f00d2012ce8d0d7a4ae9ad3e330
https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03192669
https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-03192669
Corpus déposé sur l'Open Resources and TOols for LANGuageLes textes réunis sous le titre Corpus ÉMA, écrits scolaires constituent le premier ensemble d’un grand corpus longitudinal d’écrits scolaires destinés à la connaissance de la langu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1877cf8b594a7eff2f152524a22fd1bb
https://hal.science/hal-03161573
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Autor:
Neveu, F., Harmegnies, B., Hriba, L., Prévost, S., Steuckardt, A., Elalouf, Marie-Laure, Koulibali, Yelle
Publikováno v:
SHS Web of Conferences; 2020, Vol. 78, p1-29, 29p