Guía del Proyecto Quammelot: Formación online de profesores sobre educación intercultural y aprendizaje de alumnado inmigrante y menores inmigrantes no acompañados

Autor: Biagioli, Riccardo, Proli, M. G., Knudsen, J., Mortensen, S. L., Cecchi, D., González Monteagudo, José, Kosyvas, G., Papa, A., Moreno Fernández, Olga, Guichot Muñoz, Elena, Ferreras Listán, Mario, Pineda Alfonso, José Antonio, Puig Gutiérrez, María, León Sánchez, Mario, Sevillano Monje, Verónica, Tenorio Rodríguez, María

Publikováno v: idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Proceedings of the Day Conferences

Autor: Nabiul Alam, K, Morgan, C, Barichello, L, Bellamy, A, Crisan, C, Geraniou, E, Dowker, A, Esmail, K, Helliwell, T, Jaworski, B, Treffert-Thomas, S, Hewitt, D, John, H, Joubert, M, Kosyvas, G, Küchemann, D, Lake, E, Morrison, S, Pericleous, M

Publikováno v: Research in Mathematics Education. 19(3)

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Teachers' Use of Open-ended Questions: A Mixed-methods Study.

Autor: Karaman, Pınar¹ (AUTHOR), Büyükkıdık, Serap¹ (AUTHOR)

Publikováno v: Clearing House. Mar/Apr2023, Vol. 96 Issue 2, p79-87. 9p.

Creative Mathematical Reasoning Process of Climber Students in Solving Higher Order Thinking Skills Geometry Problems.

Autor: Marsitin, Retno^1,2, Sa'dijah, Cholis¹ cholis.sadijah.fmipa@um.ac.id, Susiswo, Susiswo¹, Chandra, Tjang Daniel¹

Publikováno v: TEM Journal. Nov2022, Vol. 11 Issue 4, p1877-1886. 10p.

Η παιδαγωγική της ενσυναίσθησης στο «Διαδικτυακό Σχολείο» της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής κατά την πανδημία Covid-19 (Modern Greek)

Autor: Κόσυβας, Γεώργιος

Publikováno v: Preschool & Primary Education / Proscholikī & Scholikī Ekpaideusī.; Nov2023, Vol. 11 Issue 2, p205-237, 31p