Výsledky vyhledávání - "Kosiorek, Małgorzata"

Kniha

Pedagogiczno-społeczne konteksty bierności obywatelskiej w III RP / Pedagogical and social contexts of civic passiveness in the Third Republic of Poland

Autor: Kosiorek, Małgorzata

Publikováno v: Pedagogika i edukacja wobec kryzysu zaufania, wspólnotowości i autonomii / Pedagogy and Education on the Crisis of Trust, Commonality and Autonomy. :177-188

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/chapter-detail?id=916056

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

PROCES KONSTYTUOWANIA SIĘ ŚWIATA SPOŁECZNEGO NAUCZYCIELI SZKÓŁ MIĘDZYNARODOWYCH -- DYLEMATY I WYZWANIA. (Polish)

Autor: DOBIŃSKA, GABRIELA, KOSIOREK, MAŁGORZATA, LEEK, JOANNA, ROJEK, MARCIN, SZULEWICZ, ELŻBIETA

Publikováno v: Annals of Social Sciences / Roczniki Nauk Społecznych; 2024, Vol. 16 Issue 2, p135-150, 16p

Zobrazit plný text záznamu

Mutual Learning Community: Teachers’ Opinions on Their Learning Possibilities in Schools Implementing International Programmes

Autor: Rojek, Marcin, Leek, Joanna, Kosiorek, Małgorzata, Dobińska, Gabriela

Wersja zdeponowana w repozytorium i wersja opublikowana jest tą samą wersją (VoR). Z artykułem powiązane są dane badawcze: "Badania porównawcze funkcji międzynarodowych programów kształcenia w Polsce (NCN 2020/38/E/HS6/00048) - Dataset" htt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2515::94bfd4b0b43ea2015c4fe7fe677471c4
https://hdl.handle.net/11089/47496

Zobrazit plný text záznamu

Przestrzeń informacyjno-komunikacyjna i ideologie pedagogiczne początku XXI wieku: aspekt ukraiński

Autor: Loboda, Svitlana, Kosiorek, Małgorzata

Connections and relationships of pedagogical theories and pedagogical ideologies emerging on their basis are considered in the direction of modern philosophical approaches. Pedagogical ideology as an ethnocultural and cultural-historical phenomenon T

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::508f1881ba7f725df364abe9f9e8ee77
https://hdl.handle.net/11089/46975

Zobrazit plný text záznamu