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Autor:
Frank Fischer, Korinna Bauer
Publikováno v:
Educational Research and Evaluation. 13:221-236
The question of how the realms of research and practice might successfully relate to one another is a persisting one, and especially so in education. The article takes a fresh look at this issue by using the terminology of collaboration scripts to re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28878d78dfeb837591f4561ff04a7eeb
https://doi.org/10.1080/13803610701626150
https://doi.org/10.1080/13803610701626150
Autor:
Hans-Rüdiger Pfister, Friedrich W. Hesse, Korinna Bauer, Thomas Ottmann, Tobias Lauer, Stephan Trahasch, Jörg M. Haake
Publikováno v:
it - Information Technology. 48:52-59
Zusammenfassung Thema dieses interdisziplinären Forschungsprogramms ist die Analyse und Optimierung des computerbasierten Wissensaustauschs in Lern- und Arbeitskontexten. Kommunikationswerkzeuge für derartige Situationen müssen auf bestimmte Herau
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec443b35e8cf4f83942c96f43464aeac
https://doi.org/10.1524/itit.2006.48.1.52
https://doi.org/10.1524/itit.2006.48.1.52
Publikováno v:
German Research. 29:7-9
How can knowledge exchange in computer networks be meaningfully supported? Studies offer insight into the possibilities and risks associated with network-based group communication, the success of which does not depend on the medium alone
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::683aae65e189c6efacf8839ba50bb691
https://doi.org/10.1002/germ.200790019
https://doi.org/10.1002/germ.200790019
Publikováno v:
Forschung. 31:15-17
Wie kann der Wissensaustausch in Computernetzen sinnvoll unterstutzt werden? Neue Studien geben Einblick in die Chancen und Risiken netzbasierter Kommunikation in Gruppen, deren Gelingen nicht nur vom Medium abhangt
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0ae11aba6b0ec6ce95b728ac3ffd9765
https://doi.org/10.1002/fors.200690025
https://doi.org/10.1002/fors.200690025