Zobrazeno 1 - 10
of 73
pro vyhledávání: '"Koomen, H."'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Handboek forensische orthopedagogiek, 293-303
STARTPAGE=293;ENDPAGE=303;TITLE=Handboek forensische orthopedagogiek
STARTPAGE=293;ENDPAGE=303;TITLE=Handboek forensische orthopedagogiek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8d8db309760d1752e5bffb32c8642807
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/interventies-op-school(c12c0607-a904-4e7e-b7c7-673c3b3ce5d9).html
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/interventies-op-school(c12c0607-a904-4e7e-b7c7-673c3b3ce5d9).html
Publikováno v:
Verschueren, K.; Koomen, H. (ed.), Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context (6e herz. dr.), pp. 93-108
Verschueren, K.; Koomen, H. (ed.), Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context (6e herz. dr.), 93-108. Apeldoorn : Garant
STARTPAGE=93;ENDPAGE=108;TITLE=Verschueren, K.; Koomen, H. (ed.), Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context (6e herz. dr.)
Verschueren, K.; Koomen, H. (ed.), Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context (6e herz. dr.), 93-108. Apeldoorn : Garant
STARTPAGE=93;ENDPAGE=108;TITLE=Verschueren, K.; Koomen, H. (ed.), Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context (6e herz. dr.)
Item does not contain fulltext
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f88fb35202c2400ec56cdafd7c252134
https://hdl.handle.net/2066/179514
https://hdl.handle.net/2066/179514
Autor:
Thijs, J.T., Westhof, S., Koomen, H., Migration, Cultural Diversity and Ethnic Relation, Solidarity 2000+ (ICS), Afd Interdisciplinaire Sociale Wetensch.
Publikováno v:
Journal of School Psychology, 50(2), 257-273. Elsevier
Journal of School Psychology, 50(2), 257. Elsevier BV
Journal of School Psychology, 50(2), 257. Elsevier BV
Among 36 ethnic-Dutch school teachers in the Netherlands, the present study examined the role of ethnic incongruence in perceived student-teacher relationship quality. Teachers rated their relationships with 59 Turkish-Dutch, 62 Moroccan-Dutch, and 1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c596c3857d10f8a3c4a6db717af14dc
https://hdl.handle.net/11245/1.355150
https://hdl.handle.net/11245/1.355150
Publikováno v:
Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context, 301-319
ISSUE=6;STARTPAGE=301;ENDPAGE=319;TITLE=Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding
ISSUE=6;STARTPAGE=301;ENDPAGE=319;TITLE=Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::162d1702a82d7bd2b30ecd10c7a5e669
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/interacties-tussen-leerkrachten-en-individuele-leerlingen(bf2b15d7-c06a-43ca-9871-b01755c867e2).html
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/interacties-tussen-leerkrachten-en-individuele-leerlingen(bf2b15d7-c06a-43ca-9871-b01755c867e2).html
Publikováno v:
Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context, 273-299
ISSUE=6;STARTPAGE=273;ENDPAGE=299;TITLE=Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding
ISSUE=6;STARTPAGE=273;ENDPAGE=299;TITLE=Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::70283dbf07ee6b193d619c4eade5107f
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/didactisch-en-pedagogisch-handelen-van-leerkrachten(bbbe994b-dcd6-4a4c-ad6d-479a1eaf5ea0).html
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/didactisch-en-pedagogisch-handelen-van-leerkrachten(bbbe994b-dcd6-4a4c-ad6d-479a1eaf5ea0).html
Publikováno v:
Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context, 15-50
ISSUE=6;STARTPAGE=15;ENDPAGE=50;TITLE=Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding
ISSUE=6;STARTPAGE=15;ENDPAGE=50;TITLE=Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::97fb6458d50f62b6a4d5a15aea5b3bd0
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/diagnostisch-proces-in-het-onderwijs-de-rol-van-contextfactoren-veranderbaarheid-en-positieve-elementen(9bf8b586-9ba9-46aa-a19f-a10800002a98).html
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/diagnostisch-proces-in-het-onderwijs-de-rol-van-contextfactoren-veranderbaarheid-en-positieve-elementen(9bf8b586-9ba9-46aa-a19f-a10800002a98).html
Publikováno v:
Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: Kind en context, 71-92
ISSUE=6;STARTPAGE=71;ENDPAGE=92;TITLE=Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding
ISSUE=6;STARTPAGE=71;ENDPAGE=92;TITLE=Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::e9c5ebf700bca63beefbe8ebfd0b7dbb
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/technisch-lezen-en-spellen(71ad2689-6948-416e-85e3-149293e20925).html
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/technisch-lezen-en-spellen(71ad2689-6948-416e-85e3-149293e20925).html
Publikováno v:
Caleidoscoop, 27(3), 34-36
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::045f1411fd49f83fc21963c80d2a635e
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/vlaamse-normen-voor-de-leerling-leerkracht-relatie-vragenlijst(2916bc81-c46b-4ec5-bec6-762e59d2ad15).html
https://dare.uva.nl/personal/pure/en/publications/vlaamse-normen-voor-de-leerling-leerkracht-relatie-vragenlijst(2916bc81-c46b-4ec5-bec6-762e59d2ad15).html