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Publikováno v:
ENVIRONMENT. TECHNOLOGIES. RESOURCES. Proceedings of the International Scientific and Practical Conference; Vol 2 (2023): Environment. Technology. Resources. Proceedings of the 14th International Scientific and Practical Conference. Volume 2; 156-161
This paper presents the issues of distance education, basic research on inclusive education and the current need for teacher training. The sudden «jump» from full-time distance learning has created a «collapse» in terms of inclusion. That is why
Autor:
Budnyk, Olena, Kushniruk, Svitlana, Tsybulko, Liudmyla, Shevchenko, Andrii, Fomin, Kateryna, Konovalchuk, Ivan
The study defines the significance of the development and support of educational innovation processes in Ukraine during the difficult period of Russian military aggression and determines the specifics of the introduction of pedagogical innovations in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::789f7022a8e875856dacc6b43580f739
https://hdl.handle.net/10481/79893
https://hdl.handle.net/10481/79893
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 15 n. 34 (2022): Publicação Contínua; e17172
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 No. 34 (2022): Publicação Contínua; e17172
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 Núm. 34 (2022): Publicação Contínua; e17172
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 No. 34 (2022): Publicação Contínua; e17172
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 15 Núm. 34 (2022): Publicação Contínua; e17172
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
En el artículo se destacan los aspectos teóricos y prácticos de la formación y del desarrollo de la cultura mediática de los niños de educación preescolar y primaria. Los autores examinan las tecnologías mediáticas en el sentido más amplio