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Research for Lesson Study by Method of Stop Motion and Life-History Interview －Research for Shaping of Chinese Teacher’s Competence of Japanese Language－

Autor: Moriwaki, Takeo, Kang, Feng li, Sakamoto, Masanobu, Konishi, Chiyo, Hu, Jun ping

Publikováno v: 三重大学教育学部研究紀要自然科学・人文科学・社会科学・教育科学・教育実践 = Bulletin of the Faculty of Education, Mie University. Natural Science, Humanities, Social Science, Education, Educational Practice. 73:537-551

本研究では、ビデオを使ったストップモーション方式による授業検討にライフヒストリー的な観点を加えてのインタビューを取り入れ、授業者の授業形成史を明らかにする方法を提案す�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::3837f5f7cbc1a464b8b360f1d99e2394
http://hdl.handle.net/10076/00020665

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日本語教師の専門性とその形成 : 個別事例 (小西知代氏) の実績分析及びライフヒストリー研究から

Autor: Moriwaki, Takeo, Kang, Xiao, Sakamoto, Masanobu, Konishi, Chiyo

Publikováno v: 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要. 29:11-16

日本語教師の専門性はどのように形成されるか? 本研究は、日本語教師の力量形成を授業スタイルの形成ととらえ、事例分析を行った。事例分析においては授業の参加観察、記述、そし�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::6f98ffa892e0a5c5872c6873e60fccf8
http://hdl.handle.net/10076/11503

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