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Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung IV: Schwierige Zeiten - Positionierungen und Perspektiven, 181-223, Fachtagung "Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung: Schwierige Zeiten - Positionierungen und Perspektiven", 4
Hanni Bütler stellt in ihrem Aufsatz das Zürcher Ressourcenmodell ZRM, ein Verfahren zum Selbstmanagement, das auf aktuellsten neurowissenschaftlichen Erkenntnissen zum menschlichen Handeln beruht, vor. Wie diese differenzierte psychologische Metho
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https://www.wbv.de/artikel/6004558W179
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Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung IV: Schwierige Zeiten - Positionierungen und Perspektiven, 119-177, Fachtagung "Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung: Schwierige Zeiten - Positionierungen und Perspektiven", 4
Peter Weber stellt in seinem Artikel die Europäischen Kompetenzstandards (EKS) von NICE (Network for Innovation in Career Guidance & Counselling in Europe) vor. Dabei geht er ausführlich auf das diesen Standards zugrunde liegende Kompetenzverständ
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https://www.wbv.de/artikel/6004558W117
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Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung IV: Schwierige Zeiten - Positionierungen und Perspektiven, 17-56, Fachtagung "Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung: Schwierige Zeiten - Positionierungen und Perspektiven", 4
In seinem Eröffnungsbeitrag bezieht Ronald G. Sultana Position für eine emanzipatorische, kritische und streitbare Bildungs-, Berufs- und Laufbahnberatung, die sich sozialer Gerechtigkeit verpflichtet sieht. Mit Bezug auf Zygmunt Baumans Begriff de
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https://www.wbv.de/artikel/6004558W015
Autor:
Imamovic, Nermina, Altenstraßer, Christina, Aschauer, Wolfgang, Sultana, Ronald G., Weichbold, Martin, Bichl, Norbert, Mineva, Gergana
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Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung IV: Schwierige Zeiten - Positionierungen und Perspektiven, 59-116, Fachtagung "Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung: Schwierige Zeiten - Positionierungen und Perspektiven", 4
In seinem zweiten Beitrag setzt sich Ronald G. Sultana einleitend mit dem Begriff "Kultur" und der komplexen Beziehung zwischen "Identität" und "Andersheit" auseinander. Mit Bezug auf Erkenntnisse und Einsichten der Critical Race Theory sieht er die
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https://www.wbv.de/artikel/6004558W057
Autor:
Christian Kloyber
Vorwort: Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung IV Schwierige Zeiten
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::7bf7a54571294ab7601a0d0157156076
https://doi.org/10.3278/6004558w007
https://doi.org/10.3278/6004558w007
Womit sind wir konfrontiert und wie gehen wir damit um? In seinem Eröffnungsbeitrag bezieht Ronald G. Sultana Position für eine emanzipatorische, kritische und streitbare Bildungs-, Berufs- und Laufbahnberatung, die sich sozialer Gerechtigkeit verp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::579366007872798126ff173a03f387bb
https://www.wbv.de/artikel/6004558W015
https://www.wbv.de/artikel/6004558W015
Autor:
Nermina Imamovic, Wolfgang Aschauer, Martin Weichbold, Norbert Bichl, das kollektiv, Gergana Minevra, Christina Altenstraßer, Ronald G. Sultana
Herausforderung Migration und multikulturelle Gesellschaften In seinem zweiten Beitrag setzt sich Ronald G. Sultana einleitend mit dem Begriff 'Kultur' und der komplexen Beziehung zwischen 'Identität' und 'Andersheit' auseinander. Mit Bezug auf Erke
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::ec6f1a4cac940c168ed0f002089a9328
https://www.wbv.de/artikel/6004558W057
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Kapitel 3: Differenzierungen und Neubewertungen in der Bildungs- und Berufsberatung Peter Weber stellt in seinem Artikel die Europäischen Kompetenzstandards (EKS) von NICE (Network for Innovation in Career Guidance & Counselling in Europe) vor. Dabe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::e303d45b80dc558e47fa1266cc58aca8
https://doi.org/10.3278/6004558w117
https://doi.org/10.3278/6004558w117
Kapitel 4: Potenziale und Ressourcen erkennen und entwickeln: Zugänge und Modelle Hanni Bütler stellt in ihrem Aufsatz das Zürcher Ressourcenmodell ZRM, ein Verfahren zum Selbstmanagement, das auf aktuellsten neurowissenschaftlichen Erkenntnissen
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https://www.wbv.de/artikel/6004558W179
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Autor:
Ingeborg Melter, Erika Kanelutti-Chilas, Marika Hammerer, Gerhard Krötzl, wbv Media Repository
Inhaltsverzeichnis: Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung IV Schwierige Zeiten - Positionierungen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::8bba962dedb73bb44d700228441f7754
https://doi.org/10.3278/6004558wi
https://doi.org/10.3278/6004558wi