De rol van externe representaties bij onderzoekend leren met computersimulaties

Autor: Kolloffel, Bas J., Eysink, Tessa H.S., de Jong, Ton

Publikováno v: Pedagogische studiën, 87, 51-65. Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)
Pedagogische studiën, 87(1), 51-65. Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)

Lesmateriaal kan op vele manieren worden gepresenteerd. In twee studies zijn de effecten van verschillende representatievormen op het verwerven van conceptuele, procedurele en situationele kennis onderzocht voor het domein van combinatoriek en kansre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::44d487e64f4a64bf9c7fa36ae04a5340
https://research.utwente.nl/en/publications/78fd49a1-fd31-4675-8124-b5476c828da0