Zobrazeno 1 - 10
of 116
pro vyhledávání: '"Kolaboratif."'
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 3 (2024)
Kemampuan berkolaborasi merupakan keterampilan abad 21 yang semakin penting dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam lingkungan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam pembentukan sikap kolaboratif di Madrasah Tsanaw
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/044a6dd4d1c14a1fb006c0337166dbb5
Publikováno v:
E-Dimas, Vol 15, Iss 1, Pp 86-98 (2024)
Perkawinan usia masih terjadi dan berdampak pada munculnya masalah sosial seperti kemiskinan, rendahnya kualitas kesehatan ibu dan anak, serta kekerasan dalam rumah tangga. Norma gender yang ada pada masyarakat Desa Polengan masih rentan memunculkan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c6f255bab3b343c59bf668ab68e83c9e
Autor:
Yumiati Yumiati, Saleh Haji
Publikováno v:
Madaniya, Vol 5, Iss 2 (2024)
Kemampuan guru-guru Sekolah Dasar (SD) di Kota Bengkulu dalam menyusun proposal tindakan kelas (PTK) masih rendah. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun proposal PTK. Metode yang digunakan ada
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4fe75e7c9ca542558bf603366aa66a76
Autor:
Kristian Florensio Wijaya
Publikováno v:
Polyglot: Jurnal Ilmiah, Vol 20, Iss 1, Pp 60-76 (2024)
Since EFL writing learning enterprises are frequently regarded as single-handedly activities, collaborative writing culture plays a crucial role in increasing globalized EFL learners’ writing motivation leading them to become more optimistic, innov
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/abdc5a007f0844219679b79a956dac37
Publikováno v:
Ngarsa, Vol 3, Iss 2, Pp 191-200 (2023)
Desa Segobang, Kecamatan Licin, Banyuwangi, memiliki tingkat pernikahan dini yang cukup tinggi dibandingkan dengan desa-desa lain di Banyuwangi. Hal ini menjadi masalah yang serius di desa tersebut. Melalui kehadiran mahasiswa UIN Kiai Haji Achmad Si
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/060179638c004de4a82ba208ec1f1f29
Publikováno v:
JAKP (Jurnal Administrasi dan Kebijakan Publik), Vol 8, Iss 2, Pp 205-236 (2023)
Collaborative E-Government not only changes the way government organizations carry out their duties but also changes the way the government interacts with its citizens in public services. This research aims to analyze and obtain a model regarding the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd16ed5eaf324a09b0df913387c5db8f
Autor:
Putu Beny Pradnyana, Ni Putu Eni Astuti, Ni Wayan Sri Darmayanti, Yanuarius Bria Seran, Marsela Luruk Bere, Luh Made Dwi Wedayanthi, I Nengah Sueca, I Wayan Numertayasa
Publikováno v:
Madaniya, Vol 5, Iss 1 (2024)
Pendidikan menghadapi transformasi dalam era Revolusi Industri 4.0, di mana pembelajaran daring dan kolaboratif melalui Learning Management System (LMS) menjadi kunci. Pengabdian dilaksanakan untuk mengevaluasi keefektifan pemanfaatan LMS dalam Pembe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/658eec442dd74d95a65037aba3fe7746
Publikováno v:
Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, Vol 6, Iss 2, Pp 084-095 (2023)
The ability to collaborate and solve problems is a skill that is much needed in the 21st century. Therefore, the independent curriculum places great emphasis on learning methods that allow students to collaborate to solve problems. In fact, currently
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8f28fcadc4b4a92a20c098568d56a2c
Autor:
Hariswan Putera Jaya, Dedi Kurniawan, Abdul Gafur, Nurbuana Nurbuana, Apriyanti Apriyanti, Ermalati Putri, Miftahunajah Aditiya Pratama
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 1 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-book interaktif mata kuliah Pemahaman Peserta Didik dan Pembelajarannya dengan pendekatan pembelajaran kolaboratif berbasis teknologi cloud computing untuk mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93b2d88b6a2a4eb1ad21948ea88fd2d2
Autor:
Arini Rahmadana, Oki Sanda Agnesa
Publikováno v:
Jurnal Simki Pedagogia, Vol 6, Iss 1, Pp 223-235 (2023)
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) yang bertujuan untuk mengembangkan desain pembelajaran dengan model Flipped Learning dalam kondisi daring yang valid pada mata kuliah Teknik evaluasi pendidikan. Model Pengembangan yang digunakan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0ab1d82ac904666a7ead510f2ae38c6