Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Kobetić, Darko"'
Publikováno v:
Hrvatska revija za rehabilitacijska istrazivanja / Croatian Review of Rehabilitation Research. 45(1):1-14
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=812206
Edukacijsko uključivanje djece s posebnim obrazovnim potrebama u redovni sustav odgoja i obrazovanja predstavlja važan indikator kvalitete života ove skupine djece. Uključivanjem u škole zajedno s ostalim vršnjacima pridonosi njihovom normalnom
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::fd87fe4efcd6beb006da9c6bbf8f1ce3
https://www.bib.irb.hr/418546
https://www.bib.irb.hr/418546
Rano djetinjstvo najkritičnije je razdoblje u razvoju svakog djeteta jer je iznimno važno za stjecanje ranog iskustva i razvoja mozga u cijelosti. razlog naglašavanja važnosti ranog djelovanja i uključivanja djeteta u tretman, sposobnost je mož
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::44e435d85dc87fe308cf2ce75cd567f2
https://www.bib.irb.hr/415833
https://www.bib.irb.hr/415833
Edukacijsko uključivanje djece s posebnim obrazovnim potrebama u redovni sustav odgoja i obrazovanja predstavlja važan indikator kvalitete života ove skupine djece. Uključivanjem u škole zajedno s ostalim vršnjacima pridonosi njihovom normalnom
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::b76e212d558bff8b45ea5c18f01f9e82
https://www.bib.irb.hr/418512
https://www.bib.irb.hr/418512
Autor:
Kobetić, Darko
Edukacijsko uključivanje djece s posebnim obrazovnim potrebama u redovni sustav odgoja i obrazovanja predstavlja važan indikator kvalitete života ove djece. Njihovim uključivanjem pridonosi se normalnom psihosocijalnom razvoju te se sprečava ins
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::7eb04e283c60028211cad75702ba7123
https://www.bib.irb.hr/419787
https://www.bib.irb.hr/419787
Publikováno v:
Croatian Review of Rehabilitation Research / Hrvatska Revija za Rehabilitacijska Istraživanja; 2009, Vol. 45 Issue 1, p1-14, 14p