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Introduction L’amorçage affectif (Fazio, Sanbonmatsu, Powell & Kardes, 1986) est un paradigme central dans l’étude de l’automaticité du traitement des stimuli évaluatifs. Dans sa version standard, la tâche consiste à évaluer le plus rapi
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http://books.openedition.org/pup/37415
http://books.openedition.org/pup/37415
Autor:
A. Bors, Douglas, Aillaud, Marlène, Bailleux, Christine, Balon, Séverine, Bennacer, Halim, Berthet, Vincent, Besse, Jean-Marie, Bolmont, Benoît, Boudjémadi, Valérian, Caissie, André, Carlier, Michèle, Carré, Julie, Chicherio, Christian, Courtinat-Camps, Amélie, Cousson-Gélie, Florence, Dauvier, Bruno, Demetriou, Andreas, Demont, Élisabeth, Desrichard, Olivier, Desrumaux, Pascale, de Chalvron, Stéphanie, de Léonardis, Myriam, de Ribaupierre, Anik, Dirk, Judith, Donnot, Julien, Dufour, Florian, Ecalle, Jean, Enea-Drapeau, Claire, Éva Laroche, Sylvie, Fagot, Delphine, Favez, Nicolas, Fernandez, Sébastien, Fontaine, Roger, Fürst, Guillaume, Gallant, Jolaine, Gana, Kamel, Ghisletta, Paolo, Gilles, Pierre-Yves, Golay, Philippe, Grasset, François, Grosdemange, Antoine, Guédon, Dominique, Guy Roger Tieffi, Hassan, Hainaut, Jean-Philippe, Hicks, Richard, Houard, Olivier, Huguet, Pascal, I. Boomsma, Dorret, J. Vallerand, Robert, Jombart, Élodie, Juhel, Jacques, Kindelberger, Cécile, Klufts, Vanessa, Kop, Jean-Luc, L. Roubertoux, Pierre, Langlet, Cécile, Lannoy, Catherine, Laroche, Sylvie-Éva, Lecerf, Thierry, Lecoq, Julie, Ledrich, Julie, Lemoine, Lise, Lubart, Todd, Ludovic, Rémy, Luisier, Victorin, Magnan, Annie, Maintenant, Célia, Majaji, Sara, Maltese, François, Marquer, Josette, Meite, Amadou, Monternier-Duvillard, Solange, Pennequin, Valérie, Pernier, Sophie, Perret, Patrick, Pilardeau, Marie, Piolat, Annie, Plaie, Thierry, Prêteur, Yves, Projet, Céline, Ramasawmy, Sajeda, Reder, Fanny, Renaud, Olivier, Reverte, Isabelle, Rimé, Bernard, Rossier, Jérôme, Schneider, Benoît, Sorel, Olivier, Tano, Jean, Testu, François, Thiébaut, Éric, Vandekerckhove, Joachim, Vigneau, François, Vom Hofe, Alain, Widmer, Éric, Willmann, Magali
Au cours du siècle dernier, l’étude des différences individuelles en psychologie a pu être jugée comme secondaire et considérée comme de la « science mineure ». L’emprunt de méthodes en vigueur dans les sciences expérimentales se fixai
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http://books.openedition.org/pup/36825
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Publikováno v:
Vive(nt) les différences. Psychologie différentielle fondamentale et applications
Pierre-Yves Gilles; Michèle Carlier. Vive(nt) les différences. Psychologie différentielle fondamentale et applications, Presses Universitaires de Provence, pp.215-220, 2013, Psy, 978-2-85399-852-9
Pierre-Yves Gilles; Michèle Carlier. Vive(nt) les différences. Psychologie différentielle fondamentale et applications, Presses Universitaires de Provence, pp.215-220, 2013, Psy, 978-2-85399-852-9
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https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01581318
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