Zobrazeno 1 - 10
of 202
pro vyhledávání: '"Klassrumsklimat"'
Autor:
Andersson, Liv
Studien syftar till att undersöka och skapa förståelse för hur bildlärare på högstadiet beskriver studiero och vilka strategier för didaktiskt ledarskap som bildlärare använder sig av för att skapa studiero i bildsalen. För att uppfylla s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-126693
Autor:
Agnerdahl, Johan, Molund, Oscar
Det här är en kvalitativ intervjustudie som baseras på intervjuer med lärare i årskurs 1-3. Syftet med studien var att undersöka vilka erfarenheter och upplevelser lågstadielärare har av att använda rörelsepauser som ett verktyg i undervisn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-517615
Autor:
Birve, Anna
Formativ bedömning har visats ge stora positiva effekter på lärande och rekommenderas användas i grundskolornas undervisning. Dock har det inte varit helt enkelt att implementera metoden i skolan. Metoden förutsätter ett tryggt klassrumsklimat
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-214962
Mindset har en stor inverkan på elevens tilltro till sin förmåga och är avgörande för dennes inställning till ämnet matematik. Läraren har i uppdrag att planera sin undervisning så att samtliga elever får en möjlighet att utveckla ett dyn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-214947
Föreliggande empiriska studie syftar till att bidra med kunskap om hur lärares didaktiska val tillsammans med klassrumsmiljön kan ge tystlåtna elever i de tidiga skolåren förutsättningar att delta under samtal i svenskämnet. Med utgångspunkt
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-121672
Autor:
Blomqvist, Matilda
Studien syftar till att belysa talängslan ur både elev- och lärarperspektiv, samt hur undervisning i muntlig framställning bedrivs i svenskämnet, i årskurs 1–3. Muntlig framställning är en central del i all undervisning under hela skolgång
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-48333
Autor:
Larsson, Viktoria, Kvist, Josefine
Syftet med föreliggande studie är att öka kunskapen om och förståelsen för hur F-3 lärare anser att grupparbeten och pararbeten påverkar elevers läs-, skriv- och språkutveckling. Studien är av kvalitativ karaktär. Data har samlats in frå
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-62107
Autor:
Skytt, Josefin
Syftet med denna studie var att utveckla kunskapen om skickliga lärares ledarskap i förhållande till elevers utmanande beteende. Studien genomfördes med sju lärare som arbetade i sju olika skolor. Frågorna som undersöktes var hur skickliga lä
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-192438
Autor:
Andersson, Moa, Shokor, Noshen
Detta arbete utgör en kunskapsöversikt där vi undersöker hur pluralismen tar sig uttryck i undervisningen nationellt men även internationellt. Huvudfrågan vi tar fasta på lyder: Vilken roll har pluralismen i religionskunskapsundervisning? Vida
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-57906
Autor:
Skytt, Josefin
Syftet med denna studie var att utveckla kunskapen om skickliga lärares ledarskap i förhållande till elevers utmanande beteende. Studien genomfördes med sju lärare som arbetade i sju olika skolor. Frågorna som undersöktes var hur skickliga lä
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______261::83e1bed84a32b4f76d22fea9c1992514
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-192438
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-192438