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Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 21, Iss 70 (2021)
A identidade midiática do pedagogo em formação sofre influência direta da trajetória formativa e da representação social que estes sujeitos têm sobre a profissão escolhida e na relação com as mídias em seu cotidiano. A partir dessa hipót
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https://doaj.org/article/54579f72262d48c993689dc45fbd562e
Autor:
Lidnei Ventura, Klalter Bez Fontana
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 21, Iss 229 (2021)
O presente artigo problematiza o estado da imagem e da arte na atual era de reprodutibilidade técnica digital hipermidiática. Parte-se dos estudos de Benjamin (2012), cujos insights sobre a reprodutibilidade técnica da arte detectou mudanças sign
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https://doaj.org/article/4bfa64e97d21471589d9274ab88813a2
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 29, Iss 102, Pp 159-180 (2008)
O texto apresenta uma análise da produção investigativa sobre o trabalho docente da década de 1990 no Brasil, identificando as principais concepções sobre o tema e o tratamento analítico desenvolvido pelos pesquisadores. Num primeiro momento,
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https://doaj.org/article/91a012637c6546fa85c6fab57feee4f4
Publikováno v:
Trabalho Necessário, Vol 6, Iss 6 (2008)
As investigações sobre o trabalho docente, em sua inter-relação com outras categorias profissionais, começaram a emergir como objeto de estudo na pesquisa educacional brasileira no final da década de 1970 (OLIVEIRA, 2003), tendo como temas cent
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https://doaj.org/article/c84f217f68ae45c2847b703229b76a02
Publikováno v:
EDUCAÇÃO; v. 8 n. 3 (2020): Fluxo Contínuo; 644-660
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa, realizada no mês de maio de 2020, com um grupo de pedagogos que atuam na Educação Infantil ou nos Anos Iniciais da rede de ensino público do estado de Santa Catarina. Em tempos de pandemia, muito
Publikováno v:
Revista Teias. 21:177-192
O artigo está baseado em uma pesquisa exploratória desenvolvida no 4º e 5º semestre do curso de Pedagogia a Distância da UDESC. A investigação teve como objetivo problematizar como as mídias aparecem no contexto da educação infantil, qual a
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 21, Iss 70 (2021)
A identidade midiática do pedagogo em formação sofre influência direta da trajetória formativa e da representação social que estes sujeitos têm sobre a profissão escolhida e na relação com as mídias em seu cotidiano. A partir dessa hipót
Publikováno v:
Formação Docente: Experiências Metodológicas, Tecnológicas e Práticas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::35f1d38d84340a8e89e32880eac65de5
https://doi.org/10.22533/at.ed.3212118016
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Publikováno v:
Praticas Pedagógicas em Tempos de Pandemia
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83faf3092b2b2362c00e42e06d9fa3c6
https://doi.org/10.29327/542849.1-12
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Publikováno v:
Gestão, trabalho e desenvolvimento organizacional
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https://doi.org/10.22533/at.ed.5012004113
https://doi.org/10.22533/at.ed.5012004113