Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Kizilkaya, Gonca"'
Autor:
Kizilkaya, Gonca, Askar, Petek
Publikováno v:
Interactive Technology and Smart Education, 2008, Vol. 5, Issue 4, pp. 208-216.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/17415650810930893
Autor:
Kizilkaya, Gonca
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Orta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0af2fb60a046b0b8dbc91ac76972af91
https://hdl.handle.net/20.500.12619/92967
https://hdl.handle.net/20.500.12619/92967
Autor:
Kizilkaya, Gonca
Bu araştırma, web tabanlı öğrenme ortamında yansıtıcı düşünme becerilerinin problem çözme üzerine etkisini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırmada aynı zamanda yansıtma niteliği ve cinsiyetin, problem çözmenin anlamlı bir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::e1801fdddd2d43dbd0d88ce6e4fae69f
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/479264
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/479264
Autor:
Kizilkaya, Gonca
Bu araştırmada eğitsel arayüz ajanı ile desteklenmiş eğitim yazılımının ve cinsiyetinbaşarı üzerindeki etkisi incelenmiştir.Araştırma deseni sontest kontrol gruplu olup, deney grubunda (69 öğrenci) eğitselarayüz ajanı ile destek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::331d76d99751b14cfa21624286680b39
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/481069
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/481069
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
AşKar, Petek, Kizilkaya, Gonca
Publikováno v:
Hacettepe University Journal of Education; 2006, Issue 31, p25-31, 7p