Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Kinnunen, S. (Susanna)"'
Autor:
Kinnunen, S. (Susanna)
This research focuses on spontaneously composed narrative in-between spaces in young children’s everyday life. The study was implemented in home and day care center contexts, and in cooperation between them. The study examines how children’s rela
Externí odkaz:
http://urn.fi/urn:isbn:9789526210285
Publikováno v:
Journal of Early Childhood Education Research
Tässä kerronnallisessa tutkimuksessa tarkastellaan tunteita ruumiillisesti rakentuvina lasten välisissä suhteissa päiväkodissa. Tutkimuksen teoreettinen tuki on ruumiillisuudessa ja tunteita kasvatuskontekstissa käsittelevissä tutkimuksissa.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::133c868834c99be069d03428528dac19
https://journal.fi/jecer/article/view/120093
https://journal.fi/jecer/article/view/120093
Autor:
Mänty, K. (Kristiina), Kinnunen, S. (Susanna), Rinta-Homi, O. (Outi), Koivuniemi, M. (Marika)
Publikováno v:
Frontiers in Education. 7
The aim of this article is to introduce a research-based work-integrated collaborative learning program that focuses on early childhood education and care (ECEC) professionals’ skills in co-regulation of emotions. The collaborative learning program
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9f06a99b39688cfadfce623f1af51cc5
Autor:
Koivuniemi, M. (Marika), Kinnunen, S. (Susanna), Mänty, K. (Kristiina), Järvenoja, H. (Hanna), Näykki, P. (Piia)
Tiivistelmä Lapset tarvitsevat aikuisen tukea oppiakseen säätelemään tunteitaan. Jotta varhaiskasvatuksen ammattilainen voi tarjota lapsille monipuolista ja sensitiivistä tunteiden säätelyn tukea osana pedagogista oimintaa, häneltä odotetaa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2423::ba8d59ebfd68d44118c8452a25321ffa
http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe2021112456723
http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe2021112456723
Autor:
Koivuniemi, M. (Marika), Kinnunen, S. (Susanna), Mänty, K. (Kristiina), Näykki, P. (Piia), Järvenoja, H. (Hanna)
Emotions and emotion regulation skills play an important role in our everyday lives. These skills influence social relations and general wellbeing, and they are also an inherent part of lifelong learning skills. Emotion regulation covers the abilitie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2423::e8fd4150eacf63aaa0750230157cb86c
http://urn.fi/urn:isbn:9789526226484
http://urn.fi/urn:isbn:9789526226484
Tiivistelmä Varhaiskasvatuksen lainsäädäntö on muuttunut viime vuosina useampaan kertaan. Varhaiskasvatuslain säätämisen yhteydessä eduskunta edellytti, että hallitus seuraa lainsäädännön muutosten vaikutuksia. Valtioneuvoston toimeksia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2423::36b2edd5e136128cb91c2a9bf026d71a
http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe201801121319
http://urn.fi/urn:nbn:fi-fe201801121319