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Autor:
Cecilia Thorne, Kim Morla, Paola Ucelli, Teresa Nakano, Beatriz Mauchi, Lorena Landeo, Angie Vásquez, Román Huerta
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 31, Iss 1, Pp 3-35 (2013)
Frente a los bajos resultados que los niños peruanos obtienen en las pruebas nacionales e internacionales de comprensión de lectura y tomando en consideración el aumento de inversión en tecnología en las instituciones educativas del país, el pr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/afcae3f537fd43a487653fc83691cc93
Publikováno v:
Revista de Química, Vol 5, Iss 2 (1991)
Este artículo no presenta resúmen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a1aa038224f46a7a9be6b443369365d
Autor:
Beatriz Mauchi, Paola Uccelli, Kim Morla, Roman Huerta, Teresa Nakano, Cecilia Thorne, Angie Vásquez, Lorena Landeo
Publikováno v:
Revista de Psicología (PUCP), Volume: 31, Issue: 1, Pages: 3-35, Published: 2013
Revista de Psicología, Vol 31, Iss 1, Pp 3-35 (2013)
Revista de Psicología, Vol 31, Iss 1, Pp 3-35 (2013)
Frente a los bajos resultados que los niños peruanos obtienen en las pruebas nacionales e internacionales de comprensión de lectura y tomando en consideración el aumento de inversión en tecnología en las instituciones educativas del país, el pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36bb724f2895d2e0a6c5d9d4874da96f
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472013000100001&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472013000100001&lng=en&tlng=en
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