Výsledky vyhledávání - "Khezami, Safa"

Dissertation/ Thesis

Les institutions d'apprentissage à distance . stratégies (politique, pédagogique et communicationnelle) et processus d'autorégulation d'apprentissage : le cas de l'Université virtuelle de Tunis

Autor: Khezami, Safa

Le passage de l’oralité à l’écrit et de l’indifférence à l’égard des outils de communication de savoir à leur intégration dans un projet éducatif a pris des siècles et il est passé par plusieurs épisodes. Malgré les différences

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2016TOUL0011/document

Zobrazit plný text záznamu

La fabrique d'une formation renouvelée : enjeux des apports des techniques numériques dans un contexte situé et différencié

Autor: Barroy, Willy, Khezami, Safa, Durampart, Michel

Publikováno v: Colloque international Ticemed 11 : "Pédagogie et numérique : L’enseignement supérieur au défi de la mondialisation ?"
Colloque international Ticemed 11 : "Pédagogie et numérique : L’enseignement supérieur au défi de la mondialisation ?", I3M/IRSIC; CREM; Trans ERIE, Mar 2018, Marrakech, Maroc

The introduction of digital technologies into training and knowledge delivery in universities leads to some questions. Then, we suggest the trainee status evolution from a passive receiver to an active learner in his training up to the notion of the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9bc3fa2e8bcf5d93702ab58fade83ada
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02568185

Zobrazit plný text záznamu

E-learning institutions ; strategies and process of self-regulation learning : the case of the virtual university of Tunis

Autor: Khezami, Safa

Publikováno v: Sciences de l'information et de la communication. Université de Toulon, 2016. Français. ⟨NNT : 2016TOUL0011⟩

The transition from spoken (unwritten, said, told) to written and from the meaninglessness towards the communication tools and then to their integration in an educational project has taken centuries and has gone through several chapters. Despite the

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::932146ffbdfea039e80f5a94dab9ebd4
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01523736

Zobrazit plný text záznamu

L'usage par les étudiants tunisiens de Wikipédia, comme source ouverte : problèmes épistémologiques et éthiques

Autor: Khezami, Safa, Chabchoub, Ahmed

Publikováno v: Colloque international Ticemed 10 : "Sources ouvertes dans l'éducation et communication des connaissances dans la société"
Colloque international Ticemed 10 : "Sources ouvertes dans l'éducation et communication des connaissances dans la société", I3M; CREM; IRSIC, Oct 2016, Marseille, France

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::440c9e8387073ea8859aca1c933429e3
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02568153

Zobrazit plný text záznamu

The Visu Reflection Tool for Socio-Emotional Awareness in CSCL situations

Autor: Lavoué, Elise, Khezami, Safa, Molinari, Gaëlle, Prié, Yannick

Publikováno v: Alpine Rendez-Vous (ARV) 2013, Villars-de-Lans
Alpine Rendez-Vous (ARV) 2013, Villars-de-Lans, Jan 2013, Villars-de-Lans, France. pp.00

International audience; An exploratory study has been conducted in which 12 students in Bachelor of Science in Psychology were asked to use the Visu reflection tool during Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) situations. Visu is a web vid

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c5f81346da6226a12752957f8a327ae4
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00837825

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání