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Autor:
Elisete de Andrade Leite, José Luiz Rodrigues, Maria Teresa Leitão, Keyla Ferrari Lopes, Camila Lopes de Carvalho
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 32, Iss 61, Pp 01-18 (2020)
O programa de Esporte Unificado, da Special Olympics, possibilita práticas esportivas para pessoas com e sem deficiência intelectual conjuntamente, visando a promoção da inclusão social. Fundamentado neste programa, foi realizada uma pesquisa-a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ef4267bdfb5433fb876c9f555c582dc
Autor:
Camila Lopes de Carvalho, Fernanda Romano da Silva e Oliveira, Paulo Ferreira de Araújo, Keyla Ferrari Lopes
Publikováno v:
Motrivivência. 31:1-21
A sociedade brasileira é legalmente inclusiva. Contudo, dificuldades em efetivá-la despontam, principalmente referentes às interações pessoais. Assim, esse estudo objetivou verificar a percepção pelas crianças sem deficiência sobre a perform
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57d026a96c59d3836ae25119fa88e532
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2019e57877
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2019e57877
Publikováno v:
Educar sem excluir O papel da escola na vida das pessoas com deficiência
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::51c1c68427b24187778157709bbd5568
https://doi.org/10.47247/vv/lv/88471.14.2.10
https://doi.org/10.47247/vv/lv/88471.14.2.10
Autor:
Natalina Lopes Fernandes Tavares, Fernanda Coraini, Keyla Ferrari Lopes, Willer Ferreira de Oliveira
Publikováno v:
Múltiplos Olhares da Educação na Contemporaneidade
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee5ee44b7e576da9bbd94ca02b84ff43
https://doi.org/10.22533/at.ed.54519180714
https://doi.org/10.22533/at.ed.54519180714
Autor:
Camila Lopes de Carvalho, Maria Aparecida Affonso Moysés, Keyla Ferrari Lopes, Paulo Ferreira de Araújo
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 22 (2019)
Pensar a Prática; v. 22 (2019)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 22 (2019)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Esse estudo objetivou verificar contribuições das atividades de dança e expressão corporal ao processo de ensino aprendizagem de alunos com deficiência intelectual e transtornos de aprendizagem. Para isso, foram realizadas entrevistas semiestrut
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::caf1739f2a3ecfc5874f25ef24db88a5
https://doi.org/10.5216/rpp.v22.49194
https://doi.org/10.5216/rpp.v22.49194
Publikováno v:
Revista Internacional de Extensão da UNICAMP / International Journal of Outreach and Community Engagement. 2:e021006
O objetivo deste artigo é relatar a experiência artística e recreativa do projeto de extensão Cia de dança Humaniza desenvolvido para jovens com e sem deficiência. A dança, enquanto possibilidade de interação entre pessoas com e sem deficiê
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc0148df9343e09111d42780167295f5
https://doi.org/10.20396/ijoce.v2i00.14829
https://doi.org/10.20396/ijoce.v2i00.14829
Autor:
Keyla Ferrari Lopes
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Paulo Ferreira de Araújo Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física Resumo: O presente estudo buscou identificar e analisar as interações corporais e expressivas entre mães e filhos com defic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::97bf3c899a0cca1b09b48114e0e915bc
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 18 No. 1 (2015)
Pensar a Prática; v. 18 n. 1 (2015)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 18 n. 1 (2015)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Este estudo tem como objetivo refletir sobre osdepoimentos de mães de crianças com deficiência que participaram de atividadespráticas de dança contato improvisação juntamente com seus filhos. Asatividades foram planejadas e desenvolvidas com u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::34f199a382c49c37c598b0447fef2ed1
https://doi.org/10.5216/rpp.v18i1.25748
https://doi.org/10.5216/rpp.v18i1.25748