Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Kevin Holger Mogensen"'
Publikováno v:
Nordisk Välfärdsforskning, Vol 2, Pp 39-52 (2017)
Sammendrag Med afsæt i teoretiske begreber om tilhør, social læring, sted, heterotopia og modstand viser artiklen, hvordan en lille gruppe unge mænd fortæller om deres liv henholdsvis inden for og uden for en skolekontekst. Formålet med artikl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24a80b501e344b64bd9a747a97f7d43b
Publikováno v:
Journal of Research Practice, Vol 9, Iss 2, p Article M9 (2013)
The article presents a particular case of undergraduate students working on subprojects within the framework of their supervisors’ (the authors’) research project during Autumn Semester 2012 and Spring Semester 2013. The article’s purpose is to
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a35c4fb401d44ee0b935df61baed5b4b
Collective Memory Work on Students’ Sense of Belonging: Practices of Involvement, Power and Learning
Publikováno v:
Involving Methods in Youth Research ISBN: 9783030759407
In the context of work on young people’s experiences in the field of youth and educational studies, this chapter discusses issues of learning, power, and involvement with empirical examples from a collective memory work project on students’ memor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ecca3590387b6fc5197fb6d41a942616
https://doi.org/10.1007/978-3-030-75941-4_8
https://doi.org/10.1007/978-3-030-75941-4_8
Autor:
Kevin Holger Mogensen
Publikováno v:
TemaNord ISBN: 9789289367011
TemaNord
TemaNord
Undersøgelsen indgår som det danske delstudie af det nordiske projekt NABO – unges sociale inkludering i Norden. Lignende studier bliver udført i Sverige, Finland og Norge, samt på Island, Grønland, Færøerne og Åland. Studiet undersøger un
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31957defc6218f52a59a950ca810e35f
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-7143
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-7143