Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Kevin Flores-Francino"'
Publikováno v:
Educación, Vol 33, Iss 65 (2024)
El objetivo de este estudio fue conocer el estado actual del uso de diferentes representaciones semióticas en investigaciones de los procesos de enseñanza-aprendizaje del álgebra escolar realizadas entre 2013 y 2022. Dada su naturaleza, los estudi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e341f7aae4c14044be148066708c0cd6
Autor:
VÁSQUEZ-ALVIAL, ISABELLA1 ivasqueza@estudiantesunap.cl, FLORES-FRANCINO, KEVIN1 kfloresf@estudiantesunap.cl, LUIS PRIETO-GONZÁLEZ, JUAN2 juprieto@unap.cl
Publikováno v:
Educación (10199403). sap2024, Vol. 33 Issue 65, p81-104. 24p.