Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Kety Roque Cala"'
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 2, Pp e3542-e3542 (2024)
La comunicación oral pedagógica constituye una necesidad social que trasciende a la formación de los profesionales de la Educación. Por tales razones, se planteó como objetivo socializar un modelo pedagógico para el mejoramiento del proceso de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/958ff46d70c84dfdb9f84250735d1ba1
Publikováno v:
Podium, Vol 17, Iss 3, Pp 1297-1301 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2563db7c87e4f228b12ee206f439915
Publikováno v:
Podium, Vol 16, Iss 2, Pp 678-681 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ef7a27588024cfb9a93a11a589f59d7
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 13, Iss 12, Pp 51-58 (2020)
El siglo XXI comenzó por nuevos impulsos por incorporar los estudios de la creatividad en los procesos de forma educativa, en el funcionamiento de las instituciones, en las interacciones sociales en la naturaleza humanas. Los estudios de creatividad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/917f48d8b7aa408aa0aa85d3a3965e12
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 13, Iss 12, Pp 76-95 (2020)
La comunicación oral pedagógica en la actualidad, se presenta como una necesidad social que trasciende a todos los niveles educativos y en especial, a la formación de los profesionales de la educación. El estado actual de este proceso en los estu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bff53fdde5ed40d5a24631e06625f9a1
Autor:
Kety Roque Cala, Arturo Pulido Díaz, Ileana Domínguez García, Nidia Echevarría Bustamante, Beatriz Páez Rodríguez
Publikováno v:
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Vol 22, Iss 3, Pp 588-598 (2018)
Introduction: the main research results of the authors, about the study of pedagogical oral communication and the position that it occupies in the professional training are discussed. Objective: to analyze epistemologically the main theoretical elem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ded6436b8e04367b922827fcc5c0972
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 11, Iss 4, Pp 421-426 (2013)
Human communication has been treated from several points of view. As a process it represents a form of human interrelation in which it is expressed how human beings interact and at the same time, it is a way for that interaction. As a competence, it
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31c8e29057cb42f38de4775f51e6d012
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 10, Iss 4, Pp 323-328 (2012)
Family plays an important role in the integral development of children. It is the intermediary level between s o ciety and man. It ́s the principal cell and nucleus where interesting problems emerge, at the same time it work as the main agent and a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c794d2f1121c4fabb750b362fe5e774f
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 7, Iss 3, Pp 194-200 (2009)
Society needs to create a reflexive man, which has the capacity to know his own ways to learn which changes has to perform to learn. It is known that educational objectives are conditioned by social changes, a dominant ideology and a phylosofical con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74f0c138335b4bca8760a077f28f89d3