Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Ketut Sri Kusuma Wardani"'
Publikováno v:
Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, Vol 12, Iss 1, Pp 210-223 (2024)
This research aimed to assess teachers' understanding of the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) structure and investigate whether TPACK components differ based on gender characteristics. The research method used was a cross-sectional
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb49f8693589470c9ee5a6a43f4bee27
Autor:
Muhammad Syazali, Nurwahidah Nurwahidah, Ketut Sri Kusuma Wardani, Muhammad Erfan, Nursaptini Nursaptini
Publikováno v:
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, Vol 9, Iss 1, Pp 50-60 (2021)
Tujuan dari studi ini adalah menganalisis potensi amfibi sebagai model untuk pengembangan media dan alat peraga pembelajaran sains sekolah dasar (SD). Analisis potensi dilakukan dengan mensinkronisasi aspek-aspek sains amfibi dan sains SD menggunakan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90315e1c2057464a8dc36dfccfa0659f
Autor:
Ketut Sri Kusuma Wardani, Ida Bagus Kade Gunayasa, Ni Luh Putu Nina Sriwarthini, Aisa Nikmah Rahmatih, Asri Fauzi
Publikováno v:
Jurnal Warta Desa (JWD). 4:130-138
Pada era new normal saat ini, pendidikan mengalami perubahan pembelajaran yang sangat signifikan terutama dengan pemanfaatan teknologi informasi sebagai sarana pembelajaran. Ini menjadi tantangan terbesar guru dalam meningkatkan kompetensi khusunya d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c97971a6bd495d48c2c05cb5bbdd4b5
https://doi.org/10.29303/jwd.v4i3.193
https://doi.org/10.29303/jwd.v4i3.193
Publikováno v:
JURNAL PENDIDIKAN MIPA. 12:1222-1228
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif tipe word square terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA kelas V SDN 46 Cakranegara tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7dbeffaa590bef3bbb5b77dde16ffef
https://doi.org/10.37630/jpm.v12i4.778
https://doi.org/10.37630/jpm.v12i4.778
Autor:
Ni Luh Putu Nina Sriwarthini, Ika Rachmayani, Ketut Sri Kusuma Wardani, Aulia Dwi Amalina Wahab, Filsa Era Sativa
Publikováno v:
Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat. 3:181-187
PAUD students as an Early Childhood Education teachers candidate are required to provide innovations in learning approaches, methods, and media using concrete objects nor teaching aids, so they can conduct innovative learning. In fact, from the resul
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::073dbf4e0159d5f2eda81ee3f41ec4ca
https://doi.org/10.37478/mahajana.v3i3.2210
https://doi.org/10.37478/mahajana.v3i3.2210
Publikováno v:
Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar. 14:153-166
The research aims to identify students difficulties in making research instruments and analyzing the factors of the students difficulties in making research instruments. This type of research is descriptive with a qualitative approach. The study was
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3d672b8eb0fba140914ff789b8461565
https://doi.org/10.18860/mad.v14i2.11390
https://doi.org/10.18860/mad.v14i2.11390
Publikováno v:
Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan. 1:1-10
In this era of modernization, the growth of reading and numeracy literacy is expected and required. Nevertheless, significant training is required to use pop-up box media to promote reading and numeracy literacy in a novel way. This community service
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5c53116f4210ae95afdf2ff9b7aa861f
https://doi.org/10.29303/interaktif.v1i2.11
https://doi.org/10.29303/interaktif.v1i2.11
Autor:
Nursaptini Nursaptini, Ketut Sri Kusuma Wardani, Muhammad Syazali, Nurwahidah Nurwahidah, Muhammad Erfan
Publikováno v:
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, Vol 9, Iss 1, Pp 50-60 (2021)
Tujuan dari studi ini adalah menganalisis potensi amfibi sebagai model untuk pengembangan media dan alat peraga pembelajaran sains sekolah dasar (SD). Analisis potensi dilakukan dengan mensinkronisasi aspek-aspek sains amfibi dan sains SD menggunakan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13822200812a41067f2844e388e88cdb
https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/edusains/article/view/2316
https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/edusains/article/view/2316
Autor:
N L P. Nina Sriwarthini, Ketut Sri Kusuma Wardani, Nurwahidah Nurwahidah, Baiq Niswatul Khair, Fitri Puji Astria
Publikováno v:
Jurnal Pijar Mipa. 16:136-141
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD literasi sains berbasis lesson study for learning community yang valid. Lembar kerja peserta didik (LKPD) yang dikembangkan ini merupakan LKPD yang spefisik untuk menfasilitasi siswa mengenal literasi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::542fa2dd1a037ce2f04320427707691f
https://doi.org/10.29303/jpm.v16i1.2297
https://doi.org/10.29303/jpm.v16i1.2297
Autor:
Awal Nur Kholifatur Rosyidah, Ketut Sri Kusuma Wardani, Vivi Rachmatul Hidayati, Mohammad Archi Maulyda
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat. 4
Pemahaman konsep merupakan kompetensi yang harus dimiliki oleh siswa di dalam proses pembelajaran matematika. Faktanya siswa sering kali merasa kesulitan untuk memahami apa yang disampaikan oleh guru di kelas. Seringkali siswa terkesan dipaksa oleh g
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::11ce91c42e8d0925438b7d2526a8d2e3
https://doi.org/10.29303/jppm.v4i4.2983
https://doi.org/10.29303/jppm.v4i4.2983