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pro vyhledávání: '"Kethlen Leite de Moura"'
Autor:
Kethlen Leite de Moura, Aline Rodrigues Alves Rocha, Camila Maria Bortot, Rafaella Barqueiro Domingues
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:44865-44877
O estudo tem por objetivo analisar o papel do pedagogo como articulador do trabalho pedagogico na gestao escolar da escola publica. Esta pesquisa exploratoria de cunho bibliografico e documental, apresenta a formacao do profissional pedagogo e suas a
Autor:
Márcia Ângela Patrícia, Jane Eire Rigoldi dos Santos, Kethlen Leite de Moura, Daiane Letícia Boiago, Danielle Capelasso Soares Souza, Juliana Piovesan Vieira
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:35663-35678
Autor:
MÁRCIO DE OLIVEIRA, REGINALDO PEIXOTO, ADRIANA APARECIDA RODRIGUES, AMANDA APARECIDA RODRIGUEIRO, CAMILA MARIA BORTOT, CAROLINA CÁSSIA CONCEIÇÃO ABILIO, DANIEL CORACIARA PEQUENO, DANIEL FERNANDO MATHEUS GOMES, EVELLINE SOARES CORREIA, EDH CARLOS SOARES PAGANI, ELIANE ROSE MAIO, FABIANA SILVA BOTTA DEMIZU, FABIANE FANTACHOLI GUIMARÃES, FABÍOLA GRASIELE ZAPPIELO CAMARA, GILMARA BELMIRO DA SILVA, JEFERSON EDUARDO CALIXTO, JOÃO ROBERTO DE SOUZA-SILVA, KARIANNY APARECIDA GEROTTO DEL MOURO, KETHLEN LEITE DE MOURA, LUCIANA GRANDINI CABREIRA, LUCIANO DA SILVA VIDAL, LUCIENE MARIA PIRES PEREIRA, MARCIA JOSEFINA BEFFA, MURILO DOS SANTOS MOSCHETA, OLINDA TERUKO KAJIHARA, PATRÍCIA FURTUOSO, PEDRO ALEXANDRE GOMES, PRISCILA DA ROCHA LUIZ BUENO, RODRIGO RAMIRES FERREIRA, VIVIAN FERNANDES CARVALHO DE ALMEIDA
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::304c5c68d04b6c85d048a0dd077c41bd
https://doi.org/10.24824/978854442023.2
https://doi.org/10.24824/978854442023.2
Orientações da UNESCO para a formação de professores no e do campo na Década da Educação (1997-2007)
Publikováno v:
Extensão em Foco.
A partir de 1990, no âmbito das Nacoes Unidas, foram realizados eventos cuja tonica foi a Educacao e a Formacao de Professores. Derivaram de cada um dos eventos documentos que estabeleceram politicas que tratavam da Formacao de Professores. Pareceu-