Zobrazeno 1 - 10
of 2 481
pro vyhledávání: '"Keterampilan"'
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 291-303 (2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis sederhana pada model Teams Games Tournament (TGT) dengan bantuan permainan Jejak Kaki pada siswa kelas I SD 2 Demaan. Menggunakan pendekatam kuantitatif dengan desian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31353eb6f6934f5aa3109adf0ecf20cb
Publikováno v:
Assets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan, Vol 13, Iss 2, Pp 146-176 (2024)
ABSTRACT The need for more competitiveness among high school students can be attributed to the dearth of interactive learning media. This study aims to assess the efficacy of integrating LMS-based Cloud Computing Web Media with a scientific approach
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/33b5e16c4a794cb891929888a67b95d8
Autor:
Ahmad Nizar Rangkuti
Publikováno v:
Tarbiya : Journal of Education in Muslim Society, Vol 11, Iss 1, Pp 12-26 (2024)
Abstract This study aimed to develop a mathematics learning strategy module to enhance students' motivation and higher-order thinking skills using the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) framework within the Researc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e740d6c72aba4e84a8383696f8280f89
Autor:
Ni Putu Dianita Safitri, Nirmala Tari
Publikováno v:
Jurnal Simki Pedagogia, Vol 7, Iss 2, Pp 501-514 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi dan pengalaman mahasiswa dalam menggunakan gamifikasi untuk meningkatkan motivasi dan keterampilan Bahasa Inggris di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif den
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/abf42e12ee0b4e4abe400a85ddd87e4a
Autor:
Anna Musyarofah
Publikováno v:
Afeksi, Vol 5, Iss 3, Pp 431-441 (2024)
Proses pembelajaran bahasa asing tidak terlepas dari pembahasan mengenai materi, strategi, media yang digunakan dan evaluasi pembelajaran. Akan tetapi dalam mengevaluasi pembelajaran bahasa asing, seperti halnya bahasa Arab belum banyak terdapat pene
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7005d9a1f1ce4ab488516e5047570ff9
Publikováno v:
Tarbiya : Journal of Education in Muslim Society, Vol 10, Iss 2, Pp 237-250 (2024)
Abstract In the context of the 21st-century society, creative thinking skills stand out as pivotal competencies. Nevertheless, many countries, Indonesia included, grapple with a crisis in nurturing these skills among students. This research addresse
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d320b9105de4ee698f70ed331abd529
Autor:
Naelur Rohmah, Ris Yuwono Yudo Nugroho
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua, Vol 9, Iss 1, Pp 27-32 (2024)
Keterampilan membaca merupakan permasalahan nasional yang perlu menjadi perhatian oleh pemerintah Indonesia. Realitanya kegiatan membaca menjadi salah satu keterampilan berbahasa yang tidak bisa diabaikan oleh peserta didik. Hasil riset UNESCO menyeb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1211c06f6e5349e0939865b1756e8c8a
Autor:
Mega Puspitasari, Ayyu Subhi Farahiba
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua, Vol 9, Iss 1, Pp 90-95 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis siswa pada materi teks laporan hasil observasi melalui permainan edukasi berbasis bookwidgest bermuatan kearifan lokal Madura. Jenis penelitian adalah penelitian Tindakan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/758372f35df34406b7c708caadc2bc1f
Publikováno v:
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia, Vol 8, Iss 1, Pp 27-36 (2024)
This research aims to examine and understand the level of gross motor skills in students in the lower classes of A-accredited public elementary schools in Pujon District, Malang Regency. The method applied in this study is a quantitative descriptive
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5456a6db8d6a406f935d95f151943e28
Publikováno v:
Ideguru, Vol 10, Iss 1 (2024)
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menerapkan mind map untuk meningkatkan keterampilan menulis dalam Bahasa Inggris untuk siswa kelas 2 SD Cita Hati Surabaya. Subyek penelitian adalah 22 siswa kelas 2 SD. Penelitian ini menggunaka
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/937c78692c304d74a2f3dacbd8178bed