Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Ketelaar, Evelien"'
Publikováno v:
European Journal of Psychology of Education, 2013 Sep 01. 28(3), 991-1006.
Externí odkaz:
http://dx.doi.org/10.1007/s10212-012-0150-5
Publikováno v:
In Teaching and Teacher Education 2012 28(2):273-282
Publikováno v:
Trends in vocational education and training research, Vol. II. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET), 215-222
STARTPAGE=215;ENDPAGE=222;TITLE=Trends in vocational education and training research, Vol. II. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET)
STARTPAGE=215;ENDPAGE=222;TITLE=Trends in vocational education and training research, Vol. II. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET)
This paper reports on a study into the characteristics of excelling students in creative-technical upper secondary VET. Excellence is defined as dynamic and continuously under development. Excelling students in upper secondary VET are a diverse and h
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a8eae1cbb093a7b34c1952411a9d06fc
Publikováno v:
Onderwijs Research Dagen (ORD), Onwijs Onderwijs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::7a6dd70c7c1ebcf90c1f7bfdd06299c0
https://research.tue.nl/nl/publications/c34a2bd4-50cd-4a2c-b657-e2575a8fc1bf
https://research.tue.nl/nl/publications/c34a2bd4-50cd-4a2c-b657-e2575a8fc1bf
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Diepstraten, Isabelle, Evers, Arnoud, Kessels, Joseph, Prinsen, Fleur, Ketelaar, Evelien, Aben, Aukje, Kuijpers, Marinka
Publikováno v:
Diepstraten, I, Evers, A, Kessels, J, Prinsen, F, Ketelaar, E, Aben, A & Kuijpers, M 2013, Leraren en hun professionele ruimte (Empowerment in a Teachers’ Learning Environment) . in LOOK Jaarboek 2012 : Onderwijsonderzoek via het leren van leraren . 2012 edn, Open Universiteit, pp. 125-138 .
LOOK Jaarboek 2012: Onderwijsonderzoek via het leren van leraren, 125-138
ISSUE=2012;STARTPAGE=125;ENDPAGE=138;TITLE=LOOK Jaarboek 2012
LOOK Jaarboek 2012: Onderwijsonderzoek via het leren van leraren, 125-138
ISSUE=2012;STARTPAGE=125;ENDPAGE=138;TITLE=LOOK Jaarboek 2012
korte omschrijving van het onderzoeksprogramma Het is een breed gedragen idee in het publieke debat dat leraren meer professionele ruimte zouden moeten krijgen. Professionele ruimte heeft betrekking op de mogelijkheid om invloed uit te oefenen op de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cf1ca4ccb7328714132bb90c2a20fd6a
https://research.ou.nl/en/publications/88671b1f-80a8-443f-865b-b73ff77a9bb8
https://research.ou.nl/en/publications/88671b1f-80a8-443f-865b-b73ff77a9bb8
Autor:
Diepstraten, Isabelle, Evers, Arnoud, Kessels, Joseph, Prinsen, Fleur, Ketelaar, Evelien, Aben, Aukje, Kuijpers, Marinka, Martens, Rob
Publikováno v:
Onderwijsonderzoek via het leren van leraren: LOOK jaarboek 2012, 125-138
STARTPAGE=125;ENDPAGE=138;TITLE=Onderwijsonderzoek via het leren van leraren: LOOK jaarboek 2012
STARTPAGE=125;ENDPAGE=138;TITLE=Onderwijsonderzoek via het leren van leraren: LOOK jaarboek 2012
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::ceb5c8183f7bd1e573d44a236ce5b99b
https://research.utwente.nl/en/publications/leraren-en-hun-professionele-ruimte(a12c3092-85a4-4077-b13d-d3bfde57a4cb).html
https://research.utwente.nl/en/publications/leraren-en-hun-professionele-ruimte(a12c3092-85a4-4077-b13d-d3bfde57a4cb).html
Autor:
Ketelaar, Evelien
Publikováno v:
Bedrijfskundige Aspecten in de Zorg; 2016, p235-270, 36p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.