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Autor:
Ana Karoline Machado, Juliana Almeida Matos, Mariane Betânia Elias Batista Piana, Daiana Machado, Kerlyn Tatiana Schulz Niesvald
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)
O presente trabalho é uma pesquisa qualitativa de natureza bibliográfica e documental, cujo objetivo geral é explorar as críticas à educação formal mercantil à luz da teoria de Antonio Gramsci (2001; 2004; 2017). O estudo tem como foco a aná
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/08d45abc62fc473a990b00c52918ef36
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 21, Iss 00 (2021)
Esse artigo discute o tema da qualidade da educação, na perspectiva da Pedagogia Histórico-Critica (PHC), no sentido de construção de alguns referenciais analíticos presentes nesta teoria pedagogia. Aborda sua concepção de mundo, de sociedade
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22c0872c28264de6b3cf9ee34f32321c
Autor:
Lidiane Maciel Mufatto, Juliana Schwaab Thibes, Sérgio Antonio Thomé, Elisângela Batista, Fausto Alencar Irschlinger, André C. Santos, Silvia Maria Soares do Prado, Sandra Inês Lindner, Sander Fernando de Paula, Paulo Humberto Porto Borges, Clodis Boscarioli, Janete Liane Boehm Lutke, Claudio Oliveira Furtado, Márcia Regina Kaminski, Patrícia Cruz de Araújo, João Carlos da Silva, Anderson Szeuczuk, Amilton Benedito Peletti, Larissa Leonel, Kerlyn Tatiana Schulz Niesvald, Andréia Lysik Viega, Sebastião Rodrigues Gonçalves
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b79977e337d6802602f98a77a61d4410
https://doi.org/10.31012/978-65-86854-19-0
https://doi.org/10.31012/978-65-86854-19-0
