Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Kerkez, Bilgen"'
Publikováno v:
Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF); Aug2024, Vol. 44 Issue 2, p1323-1348, 26p
Autor:
Kerkez, Bilgen, Gelişli, Yücel
Publikováno v:
Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi; haz2024, Issue 60, p1259-1282, 24p
Autor:
NASIRCI, Hasan, KERKEZ, Bilgen
Publikováno v:
Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi; 2023 Special Issue, Vol. 52, p367-386, 20p
Autor:
NASIRCI, Hasan, KERKEZ, Bilgen
Publikováno v:
Acta Didactica Napocensia; 2023, Vol. 16 Issue 2, p1-12, 12p
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 21 1-26
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Mesleki ve teknik eğitim iş piyasasının talep ettiği becerilere sahip insan kaynağı yetiştirmektedir. Bu nedenle mezunların istihdam imkânları her şeyden önce eğitim ve iş piyasası ilişki boyutu ile doğrudan ilişkilidir. Sosyoekono
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::fce186f0e51ba76c52b9ad91298ec7b4
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eibd/issue/53462/742980
https://dergipark.org.tr/tr/pub/eibd/issue/53462/742980
Autor:
TAN ŞİŞMAN, Gülçin, KERKEZ, Bilgen
Publikováno v:
Volume: 47 262-286
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Buçalışmanın amacı, mesleki ve teknik eğitim program geliştirme çalışmalarındagörev alan öğretmenlerin, eğitim programı kavramına ilişkin kuramsal veuygulamaya dönük görüşlerinin incelenmesidir. Nitel araştırma desenlerindeno
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d8bd33daaf12ae2ff32d935f5d7d7034
http://hdl.handle.net/11655/24802
http://hdl.handle.net/11655/24802
Teachers' opinions about curriculum development and curriculum in vocational and technical education
Autor:
Kerkez, Bilgen
The aim of the present study was to investigate the teachers’ opinions about the theoretical and practical aspects of curriculum and curriculum development process in vocational and technical education. Employing phenomenological research design, t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::99ec7c2984cc42e7f1a7e905b3f12b4e
http://hdl.handle.net/11655/5319
http://hdl.handle.net/11655/5319
Autor:
TAN-ŞİŞMAN, Gülçin, KERKEZ, Bilgen
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Education; 2019, Issue 47, p262-286, 25p