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Autor:
Kenyi Yonatan Gastelo-Salazar, Alfonso Percy Rojas-Ramos, Cristian Díaz-Vélez, Winston Maldonado-Gómez
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 21, Iss 4, Pp 237-246 (2020)
Resumen: Introducción: El clima educativo hospitalario facilita el aprendizaje significativo y depende de la percepción de los integrantes; el síndrome de burnout aparece en profesionales que trabajan de manera directa con otras personas: ambos pu
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https://doaj.org/article/c99220a9404544648d1b76dd773570d7
