Výsledky vyhledávání - "Kenya Schimidt, Reibnitz"

Akademický článek

Itinerário de formação dos egressos de um Curso de Graduação em Enfermagem: ampliando os horizontes [Training pathway of graduates from an Undergraduate Course in Nursing: expanding horizons]

Autor: Diana Coelho Gomes, Bruna Pedroso Canever, Bruna Helena de Jesus, Lia Beatriz Bortollotto Spillere, Marta Lenise do Prado, Kenya Schimidt Reibnitz

Publikováno v: Revista Enfermagem UERJ, Vol 23, Iss 5, Pp 680-685 (2015)

Trata-se de um estudo exploratório descritivo com abordadem qualitativa, que teve como objetivo analisar como os egressos de um Curso de Graduação em Enfermagem percebem a contribuição das atividades não obrigatórias no seu processo de formaç

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a7613ec0fcac404dad6e9d81e3e7fadf

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Estágio curricular supervisionado: diversificando cenários e fortalecendo a interação ensino-serviço Práctica curricular supervisionada: diversificando escenarios y fortaleciendo la interacción enseñanza-servicio Supervised curricular clinical clerkship: diversifying settings and strenghtening teaching-service interaction

Autor: Liane Colliselli, Larissa H. T. Tombini, Maria Elisabeth Leba, Kenya Schimidt Reibnitz

Publikováno v: Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 62, Iss 6, Pp 932-937 (2009)

Relato de experiência do Curso de Graduação em Enfermagem da Unochapecó, apresentando a trajetória de implantação do estágio curricular supervisionado, visando destacar as contribuições referentes à ampliação do papel do enfermeiro atrav

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3d32c1f25950410caacb062cd2a3220b

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Aderência dos Cursos de Graduação em Enfermagem às Diretrizes Curriculares Nacionais Adherencia de los Cursos de Pregrado en Enfermería a las Pautas Curriculares Nacionales Adherece of Nursing Graduation Courses to the National Curricular Guidelines

Autor: David Lopes Neto, Elizabeth Teixeira, Euclea Gomes Vale, Fátima Scarparo Cunha, Iara de Moraes Xavier, Josicleia Dumêt Fernandes, Kaneji Shiratori, Kenya Schimidt Reibnitz, Maria Regina Lemes de Sordi, Márcia Barbieri, Maria Inês Brandão Bocardi

Publikováno v: Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 60, Iss 6, Pp 627-634 (2007)

Esta investigação teve como objetivo identificar a aderência dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação em Enfermagem (PPC/ENF) às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para esses cursos. Trata-se de um estudo descritivo, comparativo,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/dfd8bf9f4b294202b6bfe70faa1ef813

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Cuidar-educando em enfermagem: passaporte para o aprender/educar/cuidar em saúde Cuidar-educando en enfermería: pasaporte para la aprendizaje, educación y atención in salud Education and care in nursing: passport to the learning, education, and care in health

Autor: Fabiane Ferraz, Luzia Wilma Santana da Silva, Luiz Anildo Anacleto da Silva, Kenya Schimidt Reibnitz, Vânia Marli Schubert Backes

Publikováno v: Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 58, Iss 5, Pp 607-610 (2005)

Trata-se de um ensaio sobre o cuidar e o educar em enfermagem a partir de uma abordagem convergente integrativa entre os enfoques, elucidando que o processo dialógico entre o sujeito cuidador e sujeito-cidadão do cuidado deve ocorrer numa perspecti

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c61b36b735a54cc481e49cab0054f308

Zobrazit plný text záznamu

Itinerário de formação dos egressos de um Curso de Graduação em Enfermagem: ampliando os horizontes

Autor: Kenya Schimidt Reibnitz, Marta Lenise do Prado, Bruna Pedroso Canever, Bruna Helena de Jesus, Diana Coelho Gomes, Lia Beatriz Bortollotto Spillere

Publikováno v: Revista Enfermagem UERJ. 23

Trata-se de um estudo exploratorio descritivo com abordadem qualitativa, que teve como objetivo analisar como os egressos de um Curso de Graduacao em Enfermagem percebem a contribuicao das atividades nao obrigatorias no seu processo de formacao e ins

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::565c282c731c40b1d478d028f60686dd
https://doi.org/10.12957/reuerj.2015.10509

Zobrazit plný text záznamu

Cuidar-educando em enfermagem: passaporte para o aprender/educar/cuidar em saúde

Autor: Vânia Marli Schubert Backes, Fabiane Ferraz, Luiz Anildo Anacleto da Silva, Kenya Schimidt Reibnitz, Luzia Wilma Santana da Silva

Publikováno v: Revista Brasileira de Enfermagem v.58 n.5 2005
Revista Brasileira de Enfermagem
Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
instacron:ABEN

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9be894f8c8a113dc9400cdd5d0fdc670
https://doi.org/10.1590/s0034-71672005000500020

Zobrazit plný text záznamu

[Supervised curricular clinical clerkship: diversifying settings and strengthening teaching-service interaction]

Autor: Liane, Colliselli, Larissa H T, Tombini, Maria Elisabeth, Leba, Kenya Schimidt, Reibnitz

Publikováno v: Revista brasileira de enfermagem. 62(6)

Experience report of the Unochapecó Graduation Nursing Course presenting the implantation trajectory of the supervised curricular practical professional training, striving for the stand out of the contributions referring to the enlargement of the nu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::ef897bd3ef57e0cfc9aee799010bcd33
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20098891

Zobrazit plný text záznamu

[Adherece of Nursing Graduation Courses to the National Curricular Guidelines]

Autor: David, Lopes Neto, Elizabeth, Teixeira, Euclea Gomes, Vale, Fátima Scarparo, Cunha, Iara de Moraes, Xavier, Josicleia Dumêt, Fernandes, Kaneji, Shiratori, Kenya Schimidt, Reibnitz, Maria Regina Lemes, de Sordi, Márcia, Barbieri, Maria Inês Brandão, Bocardi

Publikováno v: Revista brasileira de enfermagem. 60(6)

The objective of this study was to evaluate the adherence of the Pedagogic Projects of Nursing Graduation Courses (PPC/ENF) to the National Guidelines for the Curriculum of Nursing Graduation Courses (DCN/ENF). It was a descriptive study that compare

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::bc7f2f5fc0bc3d41e18877bd219bdd18
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18472533

Zobrazit plný text záznamu

Adherece of Nursing Graduation Courses to the National Curricular Guidelines

Autor: Iara de Moraes Xavier, Maria Inês Brandão Bocardi, Maria Regina Lemes de Sordi, Márcia Barbieri, David Lopes Neto, Fátima Teresinha Scarparo Cunha, Elizabeth Teixeira, Kaneji Shiratori, Josicleia Dumêt Fernandes, Kenya Schimidt Reibnitz, Eucléa Gomes Vale

Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Revista Brasileira de Enfermagem v.60 n.6 2007
Revista Brasileira de Enfermagem
Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
instacron:ABEN
Redalyc
CIÊNCIAVITAE
Revista Brasileira de Enfermagem, Volume: 60, Issue: 6, Pages: 627-634, Published: DEC 2007

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7375b2925a5fc0357f355e29a2389c8d
http://repositorio.unb.br/handle/10482/26841

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání