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pro vyhledávání: '"Kely Rivero Domínguez"'
Autor:
Bárbara Lázara Hernández González, Violeta González González, Kely Rivero Domínguez, Sonia Rabelo Padua, Marislay Torres Antela, Niurka Hernández Hernández
Publikováno v:
Revista Cubana de Salud y Trabajo, Vol 25, Iss 1 (2024)
Introducción: Potenciar el desempeño en salud ocupacional presupone una superación profesional que imbrique necesidades individuales de aprendizaje con requerimientos sociales de salud en el contexto de la atención al trabajador. Para incrementar
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https://doaj.org/article/186140c23f5540ed85b5c1bd17da5f5c
Autor:
Bárbara Lázara Hernández González, Violeta González González, Kely Rivero Domínguez, Dania Isabel Brito Menéndez, Miriam Castro Ortega, Sissi Rodríguez Suárez, Sonia Rabelo Padua
Publikováno v:
Revista Cubana de Salud y Trabajo, Vol 23, Iss 3 (2022)
Resumen Introducción: La universidad requiere docentes que sepan enseñar lo que necesita la sociedad; es imprescindible su constante actualización en la materia que enseñan y cómo la enseñan. Los profesores de ciencias médicas, en su mayor
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https://doaj.org/article/bf7243b4b7644a91b704020795393545
Autor:
Bárbara Lázara Hernández González, Violeta González González, Kely Rivero Domínguez, Sonia Rabelo Padua, Miriam Castro Ortega, Dania Isabel Brito Menéndez, Karen de la Vega Hernández
Publikováno v:
Revista Cubana de Salud y Trabajo, Vol 22, Iss 2, Pp 50-57 (2021)
Introducción: La superación profesional y el proceso de capacitación no escapan de estar en el epicentro de la emergencia sanitaria condicionada por la COVID-19, enfermedad totalmente nueva cuya atención demanda preparación del personal médico
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https://doaj.org/article/f2e05f44a44442c9be856adc49cce710
Autor:
Bárbara Lázara Hernández González, Violeta González González, Kely Rivero Domínguez, Ania Estrada Velázquez, Sonia Rabelo Padua, Aliusha María Rodríguez Díaz, Xiomara Magdalena García Reyes
Publikováno v:
Revista Cubana de Salud y Trabajo, Vol 21, Iss 2, Pp 47-54 (2020)
Introduction: The lifelong learning of nursing workers develops their acting in function of the continuous improvement of the attention quality that they offer. Objective: To characterize the performance of the lifelong learning activities of nursing
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/509df390d4a34aa5ae3d123a7a955783
Publikováno v:
e-Ciencias de la Información, Vol 8, Iss 2 (2018)
El desarrollo de habilidades informacionales es un tema trabajado a escala global. Internacionalmente, han surgido iniciativas en la introducción de estas habilidades informacionales en diferentes niveles de enseñanza, y en este informe se destacan
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https://doaj.org/article/60b3a20b2c81431dadf217ae7c3868fc
Autor:
Kely Rivero Domínguez, Bárbara Lázara Hernández González, Nelson Miguel Aguiar González de la Peña, Lourdes Matilde Benítez Piñón
Publikováno v:
Revista Habanera de Ciencias Médicas, Vol 13, Iss 3 (2014)
Introducción: se realizó una investigación sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Historia de Cuba I que se imparte en el tercer semestre del currículo de Medicina, y se identificó la carencia de materiales que facilitaran e
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https://doaj.org/article/ebd2d80c20d74dd5b45494731653813c
Autor:
Kely Rivero Domínguez, Bárbara Lázara Hernández González, Nelson Miguel Aguiar González de la Peña, Lourdes Matilde Benítez Piñón
Publikováno v:
Revista Habanera de Ciencias Médicas, Vol 13, Iss 3
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/51826d9890d242988e1af0f1e7b19375
Publikováno v:
E-Ciencias de la Información, Volume: 8, Issue: 2, Pages: 159-180, Published: DEC 2018
e-Ciencias de la Información, Vol 8, Iss 2 (2018)
e-Ciencias de la Información, Vol 8, Iss 2 (2018)
Resumen El desarrollo de habilidades informacionales es un tema trabajado a escala global. Internacionalmente, han surgido iniciativas en la introducción de estas habilidades informacionales en diferentes niveles de enseñanza, y en este informe se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::472ece6518c0a2c8883b9afdd6aae712
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1659-41422018000200159&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1659-41422018000200159&lng=en&tlng=en
Autor:
Kely Rivero Domínguez, Bárbara Lázara Hernández González, Nelson Miguel Aguiar González de la Peña, Lourdes Matilde Benítez Piñón
Publikováno v:
Revista Habanera de Ciencias Médicas, Vol 13, Iss 3
Revista Habanera de Ciencias Médicas, Vol 13, Iss 3 (2014)
Revista Habanera de Ciencias Médicas, Vol 13, Iss 3 (2014)
Introducción: se realizó una investigación sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Historia de Cuba I que se imparte en el tercer semestre del currículo de Medicina, y se identificó la carencia de materiales que facilitaran e