Výsledky vyhledávání - "Kelly, Courtney"

Dissertation/ Thesis

Navegando La Frontera/Navigating The Border: Literacy Practices Among And Between Latina Immigrant And Urban, Low-Income Youth In The After-School Setting

Autor: Kelly, Courtney Ryan

This activist ethnographic study analyzes the language and literacy practices within an after-school program designed to promote meaningful interactions between immigrant middle school students and their urban, low-income peers. These collaborations

Externí odkaz: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1205953865

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Making Meaning Through Media: Scaffolding Academic and Critical Media Literacy With Texts About Schooling

Autor: Kelly, Courtney, Brower, Carleigh

Publikováno v: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 2017 May 01. 60(6), 655-666.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26630687

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

A single-center cost analysis assessing a change in vasopressin formulation.

Autor: Kelly, Courtney E^1,2 kellycou@upstate.edu, Miller, Christopher^1,2, Darko, William^1,2, Cwikla, Greg^1,2, Mogle, Bryan^1,2, Featherly, Julianna^1,2, Marcinak, Rebecca³, Probst, Luke A^1,2, Seabury, Robert^1,2

Publikováno v: American Journal of Health-System Pharmacy. 7/1/2021, Vol. 78 Issue 13, p1238-1243. 6p. 2 Charts, 1 Graph.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

The Cafeteria as Contact Zone: DEVELOPING A MULTICULTURAL PERSPECTIVE THROUGH MULTILINGUAL AND MULTIMODAL LITERACIES

Autor: Kelly, Courtney

Publikováno v: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 2012 Dec 01. 56(4), 301-310.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/23367700

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Recognizing the "Social" in Literacy as a Social Practice: Building on the Resources of Nonmainstream Students

Autor: Kelly, Courtney R.

Publikováno v: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 2012 Apr 01. 55(7), 608-618.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41827747

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Teacher Candidates' Pivot to Virtual Literacy Field Experiences: The Interplay of Culturally Responsive Sustaining Pedagogies and Improvisation.

Autor: Coakley-Fields, Mary, Kelly, Courtney, Egan Cunningham, Katie

Publikováno v: Contemporary Issues in Technology & Teacher Education; 2022, Vol. 22 Issue 3, p453-474, 22p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání