Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Kelly, Cavenaugh"'
Autor:
Kelly Cavenaugh
Publikováno v:
Journal of Occupational Therapy Education, Vol 6, Iss 4 (2023)
This study explored the impact of teaching empathy to occupational therapy students through the close reading of literary narratives. The study defined empathy as a dynamic process involving Theory of Mind (ToM), emotional resonance, and empathy as a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e15376f78ac4df9a2030b1d21049e99
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Kelly, Cavenaugh
Publikováno v:
Occupational Therapy in Health Care; Apr2024, Vol. 38 Issue 2, p439-456, 18p