Zobrazeno 1 - 10
of 118
pro vyhledávání: '"Keller TA"'
Publikováno v:
Journal of Memory and Language. 33:234-250
According to the prevalent articulatory loop hypothesis of memory span (Baddeley, 1986), subjects recall items from a decaying phonological store that is refreshed by a covert articulatory process. The rate of covert articulation is said to determine
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99730fddb733adf43ccb65a0b8f6680f
https://doi.org/10.1006/jmla.1994.1012
https://doi.org/10.1006/jmla.1994.1012
Publikováno v:
Journal of Memory and Language. 31:1-17
In three experiments, we examined the role of delays within overt verbal responding in causing effects of word length on immediate recall. Although a phonological memory decay mechanism has been implicated by past research on word length effects, the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee7202b56976b4504144048a04eb2269
https://doi.org/10.1016/0749-596x(92)90002-f
https://doi.org/10.1016/0749-596x(92)90002-f
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.