Zobrazeno 1 - 10
of 587
pro vyhledávání: '"Keller, David P"'
Autor:
Keller David, Hermanns Jolanda
Publikováno v:
Chemistry Teacher International, Vol 6, Iss 1, Pp 65-75 (2024)
In this paper we describe the development of a self-test on content knowledge as one element of a digital learning environment. The self-test on prior knowledge consists of tasks in the categories Periodic Table of Elements, chemical bonding, chemica
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/526095f0d0a544b39f3f705d20809114
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Keller David, Hermanns Jolanda
Publikováno v:
Chemistry Teacher International, Vol 5, Iss 1, Pp 61-74 (2023)
In this paper we describe an intervention study on the application of the octet rule. This study was conducted at a German University with students in their first- and second undergraduate year. As repeatedly observed by us before, the evaluation of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/045b155f5e4641fd849b6971c2b6f10f
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Jebari, Joseph, Táíwò, Olúfẹ́mi O., Andrews, Talbot M., Aquila, Valentina, Beckage, Brian, Belaia, Mariia, Clifford, Maggie, Fuhrman, Jay, Keller, David P., Mach, Katharine J., Morrow, David R., Raimi, Kaitlin T., Visioni, Daniele, Nicholson, Simon, Trisos, Christopher H.
Publikováno v:
In Climate Risk Management 2021 33
Autor:
Wu, Jiajun1 (AUTHOR) jwu@geomar.de, Keller, David P.1 (AUTHOR), Oschlies, Andreas1,2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Earth System Dynamics. 2023, Vol. 14 Issue 1, p185-221. 37p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.