Zobrazeno 1 - 10
of 145
pro vyhledávání: '"Kelime ilişkilendirme testi"'
Autor:
Ümit Yel, Turhan Çetin
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 595-608 (2023)
Bu çalışmada kelime ilişkilendirme testi (KİT) kullanılarak ortaokul öğrencilerinin mülteci anahtar kavramına ilişkin bilişsel yapılarını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma modeli olarak tarama yöntemi kullanılmıştır. Araş
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e1906b3e417545449463e3791b6417e3
Autor:
İbrahim Aktaşlı, İlker Dere
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 4, Iss 2, Pp 182-198 (2022)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin iklimle ilgili kavramlara yönelik bilişsel yapılarını kelime ilişkilendirme testi (KİT) aracılığıyla belirlemektir. Tarama modeline göre tasarlanan araştırmanın çalışma grubunu ik
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e8a2a0423104390bc665796ac98052b
Autor:
Orhan Ünal, Murat Bayram Yılar
Publikováno v:
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 836-861 (2022)
Bu çalışmanın amacı sınıf ve sosyal bilgiler öğretmenlerinin “öğretmen” kavramına yönelik bilişsel yapılarını kelime ilişkilendirme testi (KİT) aracılığıyla ortaya koymaktır. Bütüncül çoklu durum deseninin tercih edild
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6753331124674ca69653f00ae29bb545
Autor:
Veli Akdoğan, Tuğba Cevriye Özkartal
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 4, Iss 2, Pp 398-425 (2022)
Bu araştırmanın amacı Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) aracılığı ile anahtar kavramlar olarak verilecek olan TEMA, LÖSEV, KIZILAY, YEŞİLAY, TEGV, ÇEVKO, Mehmetçik Vakfı, Darüşşafaka Cemiyeti ve Darülaceze gibi STK’lere ilişki
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/13e50901715642fea8b75760d223007c
Autor:
Esen Şahin, Mehnur Baştopuz
Publikováno v:
Pamukkale Üniversitesi İşletme Araştırmaları Dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 326-345 (2021)
21. yüzyılın ilk çeyreğinde ortaya çıkan Covid-19 virüsü, küresel ölçekte yarattığı etkilerle yeni bir yaşam şekli oluşmasına neden olmuştur. Tüketicilerin istek ve ihtiyaçları bu değişimden önemli oranda etkilenmiştir. Bu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b0539e0ff8e24e84924a33d0893959e9
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 10, Iss 1, Pp 1-15 (2021)
The course History of Revolution and Kemalism is significant in understanding the conditions when the Republic of Turkey was established. This study has attempted to reveal the cognitive patterns of the eighth-grade students concerning the Armistice
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99953238163a41e2ab5f5d2491ff2d6f
Autor:
Ceyhun SARI, Gülay EKİCİ
Publikováno v:
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol 24, Iss 1, Pp 387 - 408 (2022)
Bu araştırmanın amacı; İlkokul 4.sınıf öğrencilerinin Trafik Güvenliği konusuna ilişkin görüşlerinin incelenmesidir.Araştırmada öğrencilerin trafik kavramına yönelik bilişsel yapılarını ortaya koymak için bağımsız kelime
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20c836186245433bb5023332c267e7e2
Autor:
Yasemin ER TUNA
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 7, Iss 1, Pp 43-68 (2018)
Bu araştırma ile tarih ve sosyal bilgiler öğretmen adaylarının Atatürk İlkelerine ilişkin bilişsel yapıları Kelime İlişkilendirme Testi (KİT) aracılığı ile belirlenmeye çalışılmıştır. Tarama Modeli kullanılan bu araştırma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d248f66440c041678e1c1b081e6803c1
Autor:
Çağrınur SAĞ, Selahattin KAYMAKCI
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 4 1642-1667
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Toplu organizasyonlar, başlangıç tarihi kesin olarak bilinmeyen geleneksel faaliyetleri kapsayan, farklı bölgelerde yaşayan bireyleri ve kültürel özellikleri bir araya getirerek bütünleştiren, belirli dönem ve süreleri olan organizasyon
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::72d90f94988251d7ecc3059843c76a86
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2022.22.74506-1141129
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2022.22.74506-1141129
Autor:
Burcu Gürkan
Publikováno v:
Kastamonu Eğitim Dergisi, Vol 27, Iss 2 (2019)
The main purpose of this research is to reveal the cognitive structures of class teacher candidates in terms of curriculum, instruction, instruction planning and evaluating instruction. In accordance with the said purpose, mapping of the cognitive st
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a49e5a35e9c34f32bbdb0c41314fe4ee