Zobrazeno 1 - 10
of 390
pro vyhledávání: '"Keinänen, M."'
Autor:
Gebejes, A., Hrovat, B., Semenov, D., Kanyathare, B., Itkonen, T., Keinänen, M., Koistinen, A., Peiponen, K.-E., Roussey, M.
Publikováno v:
In Science of the Total Environment 20 September 2024 944
Tiivistelmä. Pro gradu -työssämme tutkimme Kielikarhu-kirjasarjaa, joka on uuden opetussuunnitelman pohjalta laadittu suomi toisena kielenä -oppikirjasarja. Tutkimme, miten ja millaisena kirjasarjan tekstikirjoissa ilmenee suomalaisuus ja monikul
Externí odkaz:
http://jultika.oulu.fi/Record/nbnfioulu-201810062891
Autor:
Keinänen, M. (Mia)
Yhdenvertaisuuslaki sekä YK:n lapsen oikeuksien sopimus velvoittavat kouluja ja opettajia tarjoamaan kaikille oppilaille yhtäläiset mahdollisuudet kehittyä ja kouluttautua. Kasvatuksen ja oppimisen tulee tapahtua syrjinnästä, rasismista ja epä
Externí odkaz:
http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201705101772
Autor:
Granlund, L.1 (AUTHOR) lars.granlund@uef.fi, Keinänen, M.1 (AUTHOR), Tahvanainen, T.1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Plant & Soil. Mar2021, Vol. 460 Issue 1/2, p667-686. 20p. 1 Color Photograph, 2 Diagrams, 3 Charts, 7 Graphs.
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 19 March 2014 119:237-246
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In International Journal of Obstetric Anesthesia November 2013 22(4):303-309
Tiivistelmä. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan opettajien näkemyksiä alakoulun oppilaiden ryhmään liittyvistä vertaishaasteista, jotka liikkuvat kiusaamisen rajapinnassa. Lisäksi tutkimuksessa analysoidaan, millaisilla hienovaraisilla tai n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2423::1fc13d8836df6cb30d051db093711987
http://jultika.oulu.fi/Record/nbnfioulu-202206223118
http://jultika.oulu.fi/Record/nbnfioulu-202206223118
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.