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Publikováno v:
Signo, Vol 48, Iss 93, Pp 92-102 (2023)
Neste artigo, objetiva-se discutir sobre possíveis efeitos da política brasileira de inclusão na educação linguística de uma criança surda. Para tanto, com base na perspectiva teórica de autores do campo dos Estudos Surdos e das Políticas Li
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https://doaj.org/article/9dd7153c78104caba677e4d8ddd7c1ce
Publikováno v:
Revista Espaço, Vol 0, Iss 46 (2016)
A surdez é uma invenção do nosso tempo e ao nos ocupar dela nos mobilizamos a procurar na nossa “caixa de pandora” aberta, as memórias mais profundas e espalhar nesta área, uma certa desordem ao olhar a surdez por perspectivas distintas.Apar
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https://doaj.org/article/0246e0d2fac147c78e0e148daa6d8480
Autor:
Keila Cardoso Teixeira
Publikováno v:
Revista Espaço, Vol 0, Iss 46 (2016)
Neste estudo, procuro evidenciar uma determinada discursividade sob a qual se efetuam a constituição do indivíduo surdo e a institucionalização da surdez, considerando que nunca somos autores do nosso próprio discurso, pois ele é uma amálgama
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https://doaj.org/article/1fce108634e14d5199918f5d61447c0a
Autor:
Keila Cardoso Teixeira, Thayrine Dias Carlos, Renato Almeida Sarmento, Nelson Luis Gonçalves Dias Souza, Douglas Henrique Pereira, Grasiele Soares Cavallini
Publikováno v:
Conjecturas. 22:1505-1519
O ácido peracético (APA) é muito utilizado como agente desinfetante e por ser um oxidante forte possui capacidade de inativar um amplo espectro de microrganismos patogênicos. Dessa forma, o objetivo deste trabalho foi a avaliação do ácido pera
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc7cac7a1c8844626c4c444349efe6fa
https://doi.org/10.53660/conj-594-604
https://doi.org/10.53660/conj-594-604
Autor:
Bernadette Lyra, José Raimundo Rodrigues, Katiuscia Gomes Barbosa Olmo, Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado, Juliana de Oliveira Pokorski, Larisa da Veiga Vieira Bandeira, Luciane Bresciani Lopes, Emiliana Faria Rosa, Gabriel Silva Xavier Nascimento, Regina Maria de Souza, Michael E. Skyer, Bianca Salles Conceição de Andrade, Eliane Telles de Bruim Vieira, Keila Cardoso Teixeira, Hiran Pinel, Paulo Roque Colodete, Vitor Gomes, Jackeline Santana José da Silva Vieira, Renata Sardice Bustamante Souza Loss, Leonardo Lúcio Vieira-Machado, Fabiana Paula Bubniak, Saionara Figueiredo Santos, Fernanda dos Santos Nogueira, Joaquim Cesar Cunha dos Santos, Arlene Batista da Silva, Amanda Caroline Furtado Freitas, Mariana Daleprani Nogueira, Carlos Antonio Jacinto, Carolina Hessel Silveira, Pedro Henrique Witchs, Jeff Santana
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a84518e1556e25184feae829dde7610
https://doi.org/10.29327/569770
https://doi.org/10.29327/569770
Autor:
Murielly Fernanda Ribeiro Bihain, Laura Beatriz Camargo Oh, Keila Cardoso Teixeira, Grasiele Soares Cavallini, Douglas Henrique Pereira
Publikováno v:
Atmospheric Pollution Research. 14:101783
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc849fa505d95bde6340e459efcaaa5c
https://doi.org/10.1016/j.apr.2023.101783
https://doi.org/10.1016/j.apr.2023.101783
Publikováno v:
Educação e Fronteiras. 9:59-68
Este artigo tem como objetivo discutir sobre a educação bilíngue para crianças surdas a partir de uma aposta: olharmos para a surdez enquanto experiência e para a infância como potência. A educação bilíngue ocupa lugar de destaque no debate
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7c3d07661d1941d1c6779f509110ae94
https://doi.org/10.30612/eduf.v9i27.12624
https://doi.org/10.30612/eduf.v9i27.12624
Autor:
Pedro Henrique, WITCHS1 pedro.witchs@ufes.br, Keila Cardoso, TEIXEIRA2 keilakteixeira@gmail.com
Publikováno v:
ESPecialist. 2019, Vol. 40 Issue 3, p1-13. 13p.
Publikováno v:
The Especialist. 40
O artigo problematiza as condições epistemológicas que perpassam a história da educação linguística dos surdos no século XX. Para tanto, empreende-se uma análise em um conjunto de documentos mantidos pelo Acervo Histórico do Instituto Nacio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::40c652858f2cd1c19e1087172b863e86
https://doi.org/10.23925/2318-7115.2019v40i3a5
https://doi.org/10.23925/2318-7115.2019v40i3a5