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Abschlussbericht des Forschungsprojekts DiGGi_Koeln - Digitalisierung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung in der Region Köln
Autor: Keeley, Caren, Geuting, Jessica, Stommel, Theresa
Digitalisierung ist ein gesamtgesellschaftliches Phänomen, welches mit einem gesamtgesellschaftlichen Bildungsauftrag einhergeht (vgl. Keeley/ Stommel 2022). Die Teilhabe von Menschen mit Lernschwierigkeiten und hier vor allem auch Schüler*innen mi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______199::97a5520e8596961fccf358bf9478a75a
https://kups.ub.uni-koeln.de/64925/
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Berufliche Bildung - auch für Menschen mit komplexen Behinderungen
Autor: Keeley, Caren
Publikováno v: Schachler, Viviane [Hrsg.]; Schlummer, Werner [Hrsg.]; Weber, Roland [Hrsg.]: Zukunft der Werkstätten. Perspektiven für und von Menschen mit Behinderung zwischen Teilhabe-Auftrag und Mindestlohn. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt; Lebenshilfe Verlag der Bundesvereinigung 2023, S. 246-261
Der vorliegende Beitrag stellt einen Personenkreis in den Mittelpunkt, der sich einerseits durch Heterogenität und Individualität auszeichnet, andererseits aber auch durch das verbindende Merkmal des lebenslangen Angewiesenseins auf fürsorgliche U
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::2503b2b552c99b2089184b534420b2f8
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26780/
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Akademický článek
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Checkliste zur Realisierung teilhabeorientierter Forschung mit Menschen mit komplexen Behinderungen
Autor: Keeley, Caren
Die vorliegende Checkliste für teilhabeorientierte Forschung mit Menschen mit komplexen Behinderungen basiert auf der Erarbeitung „Unumstößliche Elemente bei der Gestaltung teilhabeorientierter Forschung mit Menschen mit Komplexer Behinderung“
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0ea12f112f7f5188aef5d8273825ee11
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Verstehen und Verständigen in der (Gesundheits-)Krise
Autor: Keeley, Caren, Dins, Timo
Published in: heilpaedagogik.de, 37 (3). p. 24-28. Berlin: BHP. ISSN 1868-3940; another link: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:38-627809
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e34c69ff64d732a4428899fbd737fefd
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Das Kooperationsprojekt 'Forschendes Lernen im Praxissemester ─ interdisziplinär' (FLIP-I)
Autor: Falkenstörfer, Sophia, Keeley, Caren, Zepter, Alexandra Lavinia
Publikováno v: Herausforderung Lehrer*innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion
Im Praxissemester-Modell der Universität zu Köln werden alle Lehramtsstudierenden regulär zu Beginn ihres Masterstudiums in drei ihrer Studienfächer bzw. Förderschwerpunkte auf das Praxissemester vorbereitet. Die betreffenden Seminare sind inhal
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=biejournals_::33cae53b3b9dd972e981fbe386f1543f
https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2416
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Impacts of the Corona Pandemic on people with intellectual and profound disabilities - focusing domestic settings
Autor: Bernasconi, Tobias, Keeley, Caren
Publikováno v: 20. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF); 20211006-20211008; sine loco [digital]; DOC21dkvf189 /20210927/
Background and status of (inter)national research: The consequences of the corona pandemic affect our whole society including all areas of life. Particularly vulnerable people are affected in their daily life situations. For people with intellectual
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2417edb9954126ab8a12f7501c84f32
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