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Gluteus Maximus Activity of Healthy Adults when Raising an Arm in the Puppy Position and at Various Knee Angles in the Bridge Action
Autor: Satoru Suzuki, Katsuhiko Fukuyama, Kazunari Hosogi, Hitoshi Maruyama
Publikováno v: Rigakuryoho Kagaku. 26:707-710
〔目的〕本研究では膝関節屈曲角度毎のBridge動作およびPuppy positionでの一側上肢前方挙上動作での大殿筋の筋活動について検討した．〔対象と方法〕成人男性15名を対象とし，膝関節70°
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::15e760fb7c374238d236f776ecf6356e
https://doi.org/10.1589/rika.26.707
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Comparison of Learning Achievement Levels in a Problem-Based Learning Tutorial Self and Group Learning
Autor: Kazunari Hosogi, Katsuhiko Fukuyama, Hitoshi Maruyama, Toshio Yasumura, Tan Kaku, Tetsuhiko Kimura, Satoru Suzuki, Ryuichi Nihei, Michiko Hashitani
Publikováno v: Rigakuryoho Kagaku. 24:59-64
〔目的〕本研究はPT学生にProblem-Based-Learning（PBL）テュートリアルを実施し，自己学習達成レベルとグループ学習達成レベルの比較検討をした。〔対象と方法〕2007年の1～3学年の学生120名
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6819b6952b73469608ab7df9a715c079
https://doi.org/10.1589/rika.24.59
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Points Needing Attention in Scenario Setting and Learning Support in Problem-Based Learning Tutorials: Results of a Student Survey
Autor: Satoru SUZUKI, Kazunari HOSOGI, Katsuhiko FUKUYAMA, Tan KAKU, Michiko HASHITANI, Toshio YASUMURA, Ryuichi NIHEI, Tetsuhiko KIMURA, Hitoshi MARUYAMA
Publikováno v: Rigakuryoho kagaku. 24:121-125
〔目的〕本研究はPBLテュートリアルにおけるシナリオの設定およびテューターによる学習支援の留意点について検討した。〔対象と方法〕理学療法学科1～3年生118名で，各学年のPBLテュ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::51edf11df75778bfc7d9f7b71989e5e9
https://doi.org/10.1589/rika.24.121
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