Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarına İlişkin Farkındalıkları

Autor: Bengisu Kaya Özgül, Ezgi Çetinkaya Özdemir

Publikováno v: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 1, Pp 175-201 (2023)

Bu çalışmada, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalında seçmeli bir ders olan Çocuk Edebiyatı dersini alan ve almayan sınıf öğretmeni adaylarının çocuk kitaplarına ilişkin farkındalıklarını ortaya koymak amaçlanmıştır. Nitel araştır

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ee102b15de09417b81c1c1e9b81b4347

An Analysis of the Relationship between Primary School Fourth-Grade Students’ Writing Performance, and Student and Class Variables

Autor: Bengisu Kaya Özgül, Seyit Ateş

Publikováno v: International Journal of Contemporary Educational Research, Vol 10, Iss 1 (2023)

This study aims to examine the writing performance of primary school fourth-grade students in relation to the student-level variables (writing, reading comprehension, self-regulation-based writing, writing motivation, and writing anxiety) and classro

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2ad70ced7516438bab97354f5f412fc0

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerine Yönelik Öz Düzenlemeye Dayalı Yazma Ölçeğinin Geliştirilmesi. (Turkish)

Autor: KAYA ÖZGÜL, Bengisu, ATEŞ, Seyit

Publikováno v: Bolu Abant Izzet Baysal University Journal of Faculty of Education / Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi; Dec2023, Vol. 23 Issue 4, p1863-1882, 20p

Sınıf öğretmenlerine yönelik metin yazmayı öğretme öz yeterlik inançları ölçeğinin geliştirilmesi

Autor: Bengisu KAYA ÖZGÜL

Publikováno v: RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi.

Öğretmenlerin öğrencilere yazmayı öğretmeye yönelik öz yeterliklerine dair inançları, öğrencilerin yazma becerisini kazanmalarında ve geliştirmelerinde etkilidir. Özellikle ilkokul kademesinde öğrencilerin yazma becerilerini kazanma

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::43897e290039e665708a1408b85148cd
https://doi.org/10.29000/rumelide.1252764

Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Autor: Bengisu KAYA ÖZGÜL, Nurhan AKTAŞ, Ezgi ÇETİNKAYA ÖZDEMİR

Publikováno v: Cumhuriyet International Journal of Education.

Bu araştırmada, sınıf öğretmenlerinin ve sınıf öğretmeni adaylarının dijital okuryazarlık düzeylerinin birçok değişken bakımından incelenmesi amaçlanmıştır. Nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeliyle gerçekleştirilen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5766e5c47719131092fdf3d10b2eb7fe
https://doi.org/10.30703/cije.1191366