Zobrazeno 1 - 10
of 391
pro vyhledávání: '"Kavram Karikatürü"'
Autor:
Eda Bütün
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 2 1291-1316
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada kavram karikatürlerinin hayat bilgisi dersinde kullanımının hayat bilgisi dersine yönelik yönelik öğrenci tutumuna etkisi incelenmiştir. Yarı deneysel model olarak yürütülen araştırmada çalışmanın örneklemini 3. S
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3d9affe99bc30cbbb4f663dbb2b45dbe
https://doi.org/10.17679/inuefd.842099
https://doi.org/10.17679/inuefd.842099
Autor:
Erol Sözen, Sibel Ada
Publikováno v:
Issue: 44 161-175
lnternational Journal of Geography and Geography Education
lnternational Journal of Geography and Geography Education
Bu çalışmanın amacı, 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde kavram karikatürü kullanımının öğrencilerin bu dersteki başarılarına etkisini belirlemektir. Bu çalışma, nicel araştırmalardan, ön test-son test kontrol gruplu yarı deneys
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b91c8884a1f7e47669a870b2e3cde87
https://doi.org/10.32003/igge.908348
https://doi.org/10.32003/igge.908348
Autor:
Bütün-Kar, Eda
Publikováno v:
Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE); Aug2021, Vol. 22 Issue 2, p1291-1316, 26p
Autor:
YURTYAPAN, Emine, KANDEMİR, Nezahat
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 17 1-35
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
The aim of this study is to introduce sample activities based on the Prediction-Observation-Explanation (POE) teaching method supported by concept cartoon developed for the teaching of biology subjects within the scope of science teaching laboratory
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0d7f7b2a7fca77956df3b9002727decc
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijhe/issue/69713/1017614
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijhe/issue/69713/1017614
Autor:
Tuğba Taşkin
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 1 622-651
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada, Türkiye’de fen eğitimi alanında kavram karikatürü kullanımını konu alan makalelerdeki eğilimleri belirlemek amaçlanmıştır. Çalışmada, ulusal alan yazında “kavram karikatürü” ifadesini içeren 39 makale yayın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1e5cb846432c7ff1ebcaf649e62d584
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/454003ff-ec5c-4c01-9029-366b2cb3f439/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/454003ff-ec5c-4c01-9029-366b2cb3f439/oai
Autor:
YILDIZ, Ahmet1 ahmetyildiz58@gmail.com
Publikováno v:
International Journal of Eurasia Social Sciences / Uluslararasi Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi. haz2023, Vol. 14 Issue 52, p588-608. 21p.
Autor:
UĞUREL, Işıkhan1 isikhan.ugurel@deu.edu.tr, KESGİN, Şule sulekesgin@gmail.com, KARAHAN, Özge ozgekarahan2010@gmail.com
Publikováno v:
Dokuz Eylul University Journal of Graduate School of Social Sciences. Apr-Jun2013, Vol. 15 Issue 2, p313-337. 25p.
Publikováno v:
International Journal of Educational Studies in Mathematics. 7:151-172
Bu araştırmanın amacı, kavram karikatürü uygulamalarının öğrencilerin matematiksel sembol, terim/kavram kullanımlarına yansımalarını resmetmektir. Veri toplama aracı olarak; kavram karikatürleri, gözlemler sırasında tutulan alan n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1fff4f446eaf8ec673598d8b0ffcf408
https://doi.org/10.17278/ijesim.749497
https://doi.org/10.17278/ijesim.749497
Autor:
Erim, Hatice Büşra
Günümüz dünyasında bilgi ve teknoloji çok hızlı bir şekilde değişim yaşamaktadır. Bu değişim eğitim-öğretimin merkezi olan okullarda da kendini göstermiş, eğitimcilerin kendini yenilemeleri ve daha verimli ders ortamları hazırl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::70b306de23a865526e81b8adf0791831
https://hdl.handle.net/20.500.12452/3617
https://hdl.handle.net/20.500.12452/3617
Publikováno v:
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol 15, Iss 2, Pp 313-337 (2013)
In this study, 'concept cartoon', an alternative learning-teaching and assesment tool that is functionally useful in mathematic education, is studied. In the first part of the study, the need of 'concept cartoon' as the result of well accepted concep
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40de59d5be5e4d6ebcb0a81123e17fc0