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pro vyhledávání: '"Kaufmann Kappari, Etty Helen"'
Autor:
Kaufmann Kappari, Etty Helen
Publikováno v:
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
El objetivo de la investigación es determinar las dinámicas de convivencia entre adolescentes y jóvenes en el encierro. En un primer momento se describen características de la convivencia de estas personas adolescentes y jóvenes privadas de libe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b7afa84bf1e081f37321ad3d3c5de154
https://hdl.handle.net/10669/84742
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Autor:
Kaufmann Kappari, Etty Helen
Publikováno v:
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Universidad de Costa Rica
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El objetivo del estudio es Conocer la historia educativa de jóvenes en privación de libertad que están internos en el Centro de Formación Juvenil Zurquí a través historias de vida y datos estadísticos.. Este trabajo, es de corte cualitativo, e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3d6c47c10d17bc95ae0beadfbd27dd6c
http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/491
http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/491
Publikováno v:
Estudios; No. 34 (2017): Junio 2017-Noviembre 2017; 630-650
Estudios; Núm. 34 (2017): Junio 2017-Noviembre 2017; 630-650
Estudios; N.º 34 (2017): Junio 2017-Noviembre 2017; 630-650
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
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Estudios; Núm. 34 (2017): Junio 2017-Noviembre 2017; 630-650
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This article is based on research that was conducted at the Institute for Research in Education at the University of Costa Rica. It aims to explore how the constant participation in virtual networks, groups and sports, religious, social or community
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f4bd1a5e5be00e01e595b12727eb6d08
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/29573
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Publikováno v:
Kérwá
Universidad de Costa Rica
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El objetivo de este trabajo fue conocer cómo la participación en redes virtuales, grupos y actividades deportivas, religiosas, sociales o comunales estructuradas regulares, y con al menos, una permanencia de un año influyen en la elaboración de l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5d1db0ec65e715359f5b4baa8edb6123
http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/466
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Autor:
Cordero Cordero, Teresita, D'Antoni Fattori, Maurizia, Gómez Ordoñez, Luis, Sánchez Fallas, Marilyn, Artavia Granados, Jenny María, Fernández Fernández, Daniel, Gutiérrez Rojas, Marisol, Morales Trejos, Carol Graciela, Rescia Chinchilla, Lucía, Veitch Forbes, Maritza, Kaufmann Kappari, Etty Helen, Ovares Fernández, Yanúa, Díaz Soucy, María Cecilia, González Zúñiga, Marianela
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Kérwá
Universidad de Costa Rica
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El presente documento, es una compilación que surge a partir de un grupo de investigación relacionado con el Programa de Educación y Contextos Socioculturales del Instituto de Investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica. La
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7fff42aa1e83ca24a9f729ef8b7b7317
http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/jspui/handle/123456789/462
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Publikováno v:
Revista Estudios, núm. 34, pp.1-20
Kérwá
Universidad de Costa Rica
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Kérwá
Universidad de Costa Rica
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Este artículo se basa en una investigación que se realizó en el Instituto de Investigación en Educación dela Universidad de Costa Rica(INIE). En ella nos interesaba conocer cómo la participación en redes virtuales, grupos y actividades deporti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::58b5dd22d20c2c42b6392d195093cf0d
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/estudios/article/view/29573
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