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Publikováno v:
ARTSEDUCA. :275-286
La neurociencia y neuropsicología han ido evidenciando los beneficios de la música a nivel neuroanatómico y neurofuncional, así como sobre el rendimiento académico de los alumnos. La mayoría de estas evidencias se han obtenido mediante estudios
Publikováno v:
Electronic Journal of Research in Education Psychology. 19:559-582
Introducción. Todavía faltan datos concluyentes sobre la aportación del conjunto formado por el cociente intelectual, las funciones ejecutivas y la inteligencia emocional sobre las habi-lidades académicas. Método. Ello motivó la implementación
Publikováno v:
Mind, Brain and Education
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
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Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
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It is necessary to know the influence of the current pandemic situation on children's emotional intelligence (EI). Therefore, this study aimed to analyze the difference in 34 Spanish children's EI (aged 9–10) caused by the lockdown. EI was measured
Autor:
Katya Martin-Requejo
Publikováno v:
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
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Katya Martin-Requejo
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Katya Martin-Requejo
Several investigations based on neuroimage techniques, reveal the impact that music has on many brain structures, manifesting themselves as improvements in neurocognitive processes involved in learning. In the same way, musical auditory processing fa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cb0c499469d6c3f872fc9f43bc6f42da
https://reunir.unir.net/handle/123456789/6916
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