Ο ρόλος της μουσικής στην αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: κριτική επισκόπηση προγραμμάτων πρόληψης και εφαρμογή ενός μουσικοπαιδαγωγικού προγράμματος βασισμένου στο μουσικό βίντεο

Autor: Dionysiou, Zoe, Katseli, Vasiliki Maria, Kyriakou, Alexandra

Publikováno v: Preschool and Primary Education; Τόμ. 11 Αρ. 1 (2023): Μάιος 2023; 103-123
Preschool and Primary Education; Vol. 11 No. 1 (2023): May 2023; 103-123

Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού έχει λάβει μεγάλες διαστάσεις στην παγκόσμια εκπαιδευτική κοινότητα. Σκοπός της παρούσας μελέτης

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::d1d40634cbe67dbac86d1e427e20e108
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/30579