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Publikováno v:
Harm Reduction Journal, Vol 21, Iss 1, Pp 1-7 (2024)
Abstract In this article the authors offer their perspective on the changes in the Dutch harm reduction field. From the 1970s to the 1990s, the Netherlands emerged as a leader in harm reduction services, driven by grassroots movements like the Medisc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/79fb042fefe042ca9652ef4c473eec04
Autor:
Nienke Liebregts, Rafaela Rigoni, Benjamin Petruželka, Miroslav Barták, Magdalena Rowicka, Heike Zurhold, Katrin Schiffer
Publikováno v:
Harm Reduction Journal, Vol 19, Iss 1, Pp 1-11 (2022)
Abstract Background Amphetamine-type stimulants (ATS) are globally widely used. Scientific literature generally defines four phases of substance use (initiation, continuation, increase and decrease); however, there is limited understanding of what in
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https://doaj.org/article/319d4ad0ddf440e09f2c891ccfbfabd8
Autor:
Magdalena Rowicka, Benjamin Petruželka, Katrin Schiffer, Nienke Liebregts, Heike Zurhold, Miroslav Barták, Rafaela Rigoni
Background Amphetamine-type stimulants (ATS) are globally widely used. Scientific literature generally defines four phases of substance use (initiation, continuation, increase and decrease); however, there is limited understanding of what influences
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2debdb0e56da77417535eec8eed32326
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-903086/v1
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-903086/v1
Autor:
Katrin Schiffer
Publikováno v:
Probleme beim Übergang von Arithmetik zu Algebra ISBN: 9783658277765
In den letzen beiden Kapiteln wurde die Einfuhrung der Algebra, sowohl in einem historischen Kontext durch die Analyse von Eulers Lehrbuch „Vollstandige Anleitung zur Algebra”, als auch im heutigen Schulunterricht durch die Analyse von zwei Schul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b5eec3b898a917a88e4b3d9d0bdbf13
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27777-2_5
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27777-2_5
Autor:
Katrin Schiffer
Publikováno v:
Probleme beim Übergang von Arithmetik zu Algebra ISBN: 9783658277765
Wie im vorherigen Kapitel aufgezeigt, liegen die wesentlichen Schwierigkeiten der Schulerinnen und Schuler im Zusammenhang mit Algebra im Umgang mit Variablen und dem Verstandnis der Begrifflichkeiten. Die Schulerinnen und Schuler sind nicht in der L
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::44a7ae57757ea778f552f1f818bd1cad
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27777-2_2
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27777-2_2
Autor:
Katrin Schiffer
Publikováno v:
Probleme beim Übergang von Arithmetik zu Algebra ISBN: 9783658277765
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::21b046bd5777b2c39c3b41aadc552a6b
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27777-2_1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27777-2_1
Autor:
Katrin Schiffer
Publikováno v:
Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik ISBN: 9783658277765
Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08ecc39ac9c40e81aedd2eb2d91d60f0
https://kups.ub.uni-koeln.de/10157/
https://kups.ub.uni-koeln.de/10157/
Autor:
Katrin Schiffer
Publikováno v:
Probleme beim Übergang von Arithmetik zu Algebra ISBN: 9783658277765
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::81ad453ebeecacfc407d147cfc835bac
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27777-2_4
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27777-2_4
Autor:
Jason Farell, Isabelle Giraudon, Margaret Walker, John Peter Kools, Peter Vickerman, Lilyana Chavdarova, Katrin Schiffer, Catharina Matheï, Marica Ferri, Magdalena Harris, Paul Griffiths, Maria Prins, L. Mendao, Maria Kantzanou, Jens D Lundgren, Eberhard Schatz, Jordi Casabona, Jeffrey V. Lazarus, Mirjam Kretzschmar, Lucas Wiessing
Publikováno v:
BMC Infectious Diseases
BMC infectious diseases, 14(Suppl. 6). BioMed Central
BMC infectious diseases, 14(Suppl. 6). BioMed Central
IntroductionBy Jeffrey V Lazarus.In the last few years, as viral hepatitis has become amore prominent issue on national and internationalhealth agendas, talk of“learning from HIV” has becomequite common. It is understandable for researchers, pol-
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4189134d03391b7d37d4c93b9223519
https://researchonline.lshtm.ac.uk/id/eprint/2551600/1/1471-2334-14-S6-S18.PMC4178551.pdf
https://researchonline.lshtm.ac.uk/id/eprint/2551600/1/1471-2334-14-S6-S18.PMC4178551.pdf