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Akademický článek

Changes in the user profiles of HIV pre-exposure prophylaxis (PrEP) before and after PrEP reimbursement

Autor: Patrick Ahaus, Axel J. Schmidt, Adriane Skaletz-Rorowski, Mona Uhrmacher, Katja Serova, Arne Kayser, Janet Wach, Sandeep Nambiar, Norbert H. Brockmeyer, Anja Potthoff

Publikováno v: Journal of Infection and Public Health, Vol 15, Iss 9, Pp 955-960 (2022)

Background: In Germany, oral HIV pre-exposure prophylaxis (PrEP) was licensed in 2016. Health insurances have been covering the costs since 09/2019. This study compares the sociodemographic profiles of PrEP users before and after PrEP re-imbursement.

Externí odkaz: https://doaj.org/article/fd5392181846417689d754d69bcc41be

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Authentisch ist nicht gleich authentisch – Wie Schülerinnen und Schüler die Authentizität von Lernaktivitäten im Schülerlabor einschätzen

Autor: Nikol Rummel, Valentina Nachtigall, Katja Serova

Publikováno v: Unterrichtswissenschaft. 46:299-319

Basierend auf den Annahmen zum Lernen in authentischen Kontexten wurde in dieser Arbeit untersucht, ob die intendierte Authentizitat von Lernaktivitaten in einem Schulerlabor von Schulerinnen und Schulern (SuS) als authentisch empfunden wird und ihr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::316ac5975757a5ff8e546d53681b5afb
https://doi.org/10.1007/s42010-018-0020-1

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