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Autor:
Marcela Soledad Vildósola Campos, Cristian Hernán Sanhueza Campos, Katia Lorena Sáez Carrillo
Publikováno v:
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, Vol 31, Iss 2 (2021)
The present study exemplifies an action research-based approach for addressing the extent to which a process of explicit instruction of formulaic language supports the use of this type of vocabulary in middle school students’ short narrative writte
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https://doaj.org/article/c558040ce51f42b09d1c9952ce6764c4
Autor:
Vivian Vílchez Barboza, Tatiana Paravic Klijn, Alide Salazar Molina, Katia Lorena Sáez Carrillo
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 24, Iss 0
Abstract Objective: to evaluate the effect and gender differences of an innovative intervention involving in-person and telephone nursing counseling to control cardiovascular risk factors (arterial hypertension, dyslipidemia, and overweight), improve
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https://doaj.org/article/96d96e77194c495b902690d871501e3b
Autor:
Claudia Belén Badilla Díaz, Jaime Patricio Soto-Barba, Hernán Mauricio León Valdés, Katia Lorena Sáez Carrillo
Publikováno v:
Revista Chilena de Fonoaudiología. 21:1-15
El objetivo de esta investigación es evaluar el comportamiento de los parámetros diadococinéticos orales en una población de escolares de primero básico, pertenecientes a dos niveles socioculturales y con diferente desempeño fonético-fonológi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b239504279c34570ff232181cc7e7570
https://doi.org/10.5354/0719-4692.2022.61275
https://doi.org/10.5354/0719-4692.2022.61275
Publikováno v:
Boletín de filología. 56:237-262
espanolEl estudio de las influencias del nivel sociocultural y el sexo sobre el desempeno fonetico-fonologico infantil se ha centrado principalmente en los anos preescolares y ha mostrado menos atencion sobre ninos escolares. Asimismo, escasos estudi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::154c582f08d5d97bf2aec73a981e7c46
https://doi.org/10.4067/s0718-93032021000100237
https://doi.org/10.4067/s0718-93032021000100237
Publikováno v:
Alpha (Osorno) n.49 2019
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Este artículo presenta los resultados de un estudio acerca de la efectividad de la corrección indirecta del error escrito o feedback correctivo escrito indirecto, en la promoción del uso preciso de la concordancia sujeto-verbo en tercera persona s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35a8e3c370b46435e15fc982f1dc32f0
https://doi.org/10.32735/s0718-2201201900049755
https://doi.org/10.32735/s0718-2201201900049755
Publikováno v:
Revista signos v.54 n.105 2021
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Resumen El estudio examina la producción textual digital de ensayos argumentativos en el marco de una tarea del tipo ‘leer para escribir’. Se propone relacionar la estructura del hipertexto que utilizan los sujetos para estimular la escritura y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ffb4efe7cab859cb92ee070d7d31b38
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342021000100097
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-09342021000100097
Publikováno v:
Onomázein Revista de lingüística filología y traducción. :102-124
espanolEn el ambito hispano no existe una certificacion obligatoria por parte de las universidades que acredite y exija un determinado nivel de espanol a los estudiantes extranjeros de intercambio universitario. Sin embargo, esta la necesidad de cono
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::053e5e8177b04d187d5046625c4ff3e3
https://doi.org/10.7764/onomazein.42.04
https://doi.org/10.7764/onomazein.42.04
Autor:
María Paz Casanova Laudien, Luisa Rivas Calabrán, Miguel Araya Castro, Katia lorena Sáez Carrillo
Publikováno v:
Revista UCMaule. :33-57
This research describes the Learning Styles and Strategies of upper-level students from the Statistical Engineering Career of the University of Concepcion, through the CHAEA questionnaire and the ACRA-Abbreviated scale. It was found that the Reflecti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3231f43605dd34d7cdcb8d25f3c0af8e
https://doi.org/10.29035/ucmaule.53.33
https://doi.org/10.29035/ucmaule.53.33
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.43 n.1 2017
SciELO Chile
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El objetivo de la presente investigación fue determinar el efecto de la escritura colaborativa en el desempeño de estudiantes de inglés como L2 al producir textos argumentativos en dicha lengua, apoyados por una herramienta para escritura colabora
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::075d485c25b15d62a03d8267250340dd
https://doi.org/10.4067/s0718-07052017000100019
https://doi.org/10.4067/s0718-07052017000100019
Autor:
Alvaro Sotomayor Garretón, Francis Dube, Mauricio Navarrete Torres, Arnoldo Javier Villarroel Muñoz, Katia lorena Sáez Carrillo, Alejandro Agustín Lucero Ignamarca, Jorge Cancino Cancino, Fernando Muñoz Sáez
Publikováno v:
Madera y Bosques. 25
El presente estudio tiene como objetivo determinar el efecto de diferentes coberturas arbóreas sobre productividad y calidad de la pradera y sobre variables microclimáticas, en un sistema silvopastoril con espino (Acacia caven). Para ello se establ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::edf6a8767869e869a345ded994c35147
https://doi.org/10.21829/myb.2019.2521811
https://doi.org/10.21829/myb.2019.2521811